Συμφωνήθηκε έκτακτη συνάντηση Συντονιστικού Πρυτάνεων με υπουργό Παιδείας

«Άνοιξε τη συζήτηση για το μεγάλο θέμα», δήλωσε προεδρεύων της Συνόδου των Πρυτάνεων μετά συνάντηση με τον υπουργό Παιδείας

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr "Η κατάθεση από μέρους μου των τριών προτάσεων και από πλευράς υπουργού σειράς προτάσεων για διευθέτηση των συνεπειών της διαθεσιμότητας ουσιαστικά άνοιξε τη συζήτηση για το μεγάλο θέμα», δήλωσε ο Πρύτανης του Αριστοτελείου πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης μετά τη σημερινή συνάντηση με τον υπουργό Παιδείας Κ. Αρβανιτόπουλο. Ο κ. Μυλόπουλος, ως προεδρεύων της Συνόδου των Πρυτάνεων, ζήτησε   από τον υπουργό συνάντηση με το Συντονιστικό της Συνόδου, την οποία ο κ. Αρβανιτόπουλος αποδέχτηκε. Οι προτάσεις προς το ΑΠΘ, δήλωσε ο Πρύτανης του ΑΠΘ, θα συζητηθούν και θα αξιολογηθούν από τη Σύγκλητο του ιδρύματος, που θα συνεδριάσει εκτάκτως την Τετάρτη, ενώ οι αντίστοιχες για το σύνολο των πανεπιστημίων από τη Σύνοδο των Πρυτάνεων, το Συντονιστικό της οποίας θα συνεδριάσει αύριο και στη συνέχεια θα συναντηθεί με τον υπουργό. Ο Πρύτανης ενημέρωσε τον υπουργό για τη σοβαρότητα της κατάστασης σε ό,τι αφορά στη δυνατότητα λειτουργίας του ΑΠΘ μετά τη διαθεσιμότητα, καθώς για την παραίτηση των μελών της Συγκλήτου του ιδρύματος ως αντίδραση στο πρόβλημα που έχει δημιουργηθεί. Παράλληλα, παρουσίασε στον κ. Αρβανιτόπουλο τρεις προτάσεις για την υπέρβαση της κρίσης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, οι οποίες είναι οι εξής: 1. Να αποσυρθεί άμεσα η διαπιστωτική πράξη της διαθεσιμότητας που υπέγραψε ο υπουργός, για τους εξής λόγους: -    Τόσο ο συνολικός αριθμός των προς διαθεσιμότητα υπαλλήλων, όσο και η κατανομή του στα 8 πανεπιστήμια υπολογίστηκαν αυθαίρετα, χωρίς αξιολόγηση των δομών των ιδρυμάτων και χωρίς τεκμηρίωση για τα κριτήρια που χρησιμοποιήθηκαν. -    Η μοριοδότηση των υπαλλήλων στηρίζεται στις ατομικές δηλώσεις τους, οι οποίες όπως ενημέρωσα με επιστολή μου την Τετάρτη 20/11/2013 τον υπουργό, βρίθουν σφαλμάτων και ανακριβειών. Το ΑΠΘ προσφέρθηκε να συνεργαστεί με το αρμόδιο υπηρεσιακό συμβούλιο, τον ΑΣΕΠ και το υπουργείο για την αποκατάσταση των λαθών, αλλά  η προσφορά αγνοήθηκε και η διαπιστωτική πράξη της διαθεσιμότητας εξεδόθη την επομένη, χωρίς διόρθωση των σφαλμάτων. Η εκ των υστέρων, μετά την έκδοση δηλαδή της διαπιστωτικής πράξης, εξέταση των ενστάσεων, συνιστά διαδικασία πρωτόγνωρη για το ελληνικό δημόσιο και μη αποδεκτή. -    Η διαπιστωτική πράξη δεν υπογράφεται από τους κατά νόμο αρμόδιους για τη διοίκηση των πανεπιστημίων και συνεπώς θα ακυρωθεί στα δικαστήρια ύστερα από τις αιτήσεις - προσφυγές που είναι βέβαιον ότι θα κατατεθούν. 2. Να συμφωνηθεί μεταξύ υπουργείου και Συνόδου Πρυτάνεων μια μέθοδος αξιολόγησης των διοικητικών δομών των ιδρυμάτων, καθώς και τα κριτήρια που θα εφαρμοστούν ανάλογα με τις ανάγκες των ακαδημαϊκών και διοικητικών μονάδων. Για τον καθορισμό των παραμέτρων που θα χρησιμοποιηθούν να ληφθεί υπόψη η διεθνής εμπειρία. Η αξιολόγηση να εφαρμοστεί εντός 10 ημερών σε όλα τα πανεπιστήμια κατά τρόπο διαφανή και ενιαίο. Τα αποτελέσματα της αξιολόγησης αυτής να συμφωνηθεί εξ αρχής ότι θα γίνουν αποδεκτά από όλες τις πλευρές. 3. Το πλήθος των πλεοναζουσών ή ελλειπουσών θέσεων προσωπικού ανά ίδρυμα, όπως αυτές θα προκύψουν από την αξιολόγηση, να αποτελέσει τη νέα βάση για την κινητικότητα των διοικητικών υπαλλήλων στα πανεπιστήμια. Στα νέα αυτά δεδομένα, να συνυπολογιστούν και οι θέσεις που κάθε ίδρυμα έχασε στην προηγούμενη φάση της διαθεσιμότητας. Από την πλευρά του, ο υπουργός παρουσίασε σειρά προτάσεων για τη διαχείριση της κρίσης και τη διευθέτηση των συνεπειών της διαθεσιμότητας στο ΑΠΘ, τις οποίες ο Πρύτανης του ΑΠΘ ζήτησε και εγγράφως, προκειμένου να τις παρουσιάσει στη Σύγκλητο. Φωτό: Αρχείο eurokinissi