ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ - ΕΙΔΗΣΕΙΣ
- Χωρίς δαπάνη η μετονομασία του υπουργείου Παιδείας σε Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ.
- Τηλεδιάσκεψη σε 164 σχολεία σε όλη την Επικράτεια πραγματοποιήθηκε από τη Διεύθυνση Δίωξης H λεκτρονικού Εγκλήματος
- Οδηγίες για να κατασκευασθούν οι νέες σφραγίδες μετά τη μετονομασία Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ.
- Θέσεις Σχολικών Συμβούλων θα δοθούν στους Περιφερειακούς Διευθυντές εάν το επιθυμούν
- Λύκειο, ΑΕΙ και Πανελλαδικές στο επίκεντρο των προγραμματικών δηλώσεων του πρωθυπουργού
ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ - ΕΙΔΗΣΕΙΣ
- Χωρίς δαπάνη η μετονομασία του υπουργείου Παιδείας σε Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ.
- Καθηγητές Γαλλικής: Δεν επιτρέπουμε σε κανέναν να χρησιμοποιεί τις Ενώσεις μας και τα μέλη μας
- ΟΛΜΕ: Αίτημα για συνάντηση με τον Αναπλ. υπουργό Εσωτ. και Διοικ. Ανασυγκρότησης
- Τηλεδιάσκεψη σε 164 σχολεία σε όλη την Επικράτεια πραγματοποιήθηκε από τη Διεύθυνση Δίωξης H λεκτρονικού Εγκλήματος
- Χάνονται χιλιάδες διδακτικές ώρες στα Λύκεια, Γυμνάσια και Δημοτικά παρότι βρισκόμαστε στον Φεβρουάριο
ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ - ΕΙΔΗΣΕΙΣ
- Πρόσθετα δικαιολογητικά για την αναγνώριση τίτλων μετά από σπουδές εξ αποστάσεως
- Λύκειο, ΑΕΙ και Πανελλαδικές στο επίκεντρο των προγραμματικών δηλώσεων του πρωθυπουργού
- Ανακοίνωση του esos
- Οι θέσεις και οι στόχοι των υποψηφίων για τη θέση του Πρύτανη ΕΚΠΑ
- Με ταξί και ΙΧ και χωρίς “κουστωδία” αστυνομικών μετακινείται ο υπουργός Παιδείας
- Τον Καθ. Δ. Χασάπη προτείνει ο υπουργός στον Πρωθυπουργό για Γενικό Γραμματέα του υπουργείου Παιδείας
- ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΕΙ ΑΘΗΝΑΣ: Έκπληξη και πικρία από την απάντηση του υπ. Οικονομικών για τις αποδοχές των καθηγητών
- ΠΟΣΔΕΠ: Να αποκατασταθούν οι αποδοχές των πανεπιστημιακών καθηγητών
ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΑ/ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ
- Δύο νέα Μεταπτυχιακά στον Περιβαλλοντικό Σχεδιασμό και στο Σχεδιασμό Αιχμής
- Πρόσθετα δικαιολογητικά για την αναγνώριση τίτλων μετά από σπουδές εξ αποστάσεως
- Μεταπτυχιακό στις "Επιστήμες της Αγωγής: Παιδαγωγικό Παιχνίδι και Παιδαγωγικό Υλικό στην πρώτη παιδική ηλικία"
- Υποτροφίες Ελληνικής Κυβέρνησης σε αλλοδαπούς υπηκόους
- Υποτροφίες ξένων κυβερνήσεων σε Έλληνες υπηκόους για το ακαδημαϊκό έτος 2015-2016
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου