ΕΠΙΚΑΙΡΟΤΗΤΑ

• Σύγκλητος Παν. Ιωαννίνων: Διαφωνούμε με την πρόταση της ΠΟΣΔΕΠ κα... 26 Απρ 2020
• Η υπ. Παιδείας ποδηλατάδα με το γιο της 25 Απρ 2020
• Παιδαγωγικοί προβληματισμοί σε επιλεγμένα σημεία του νομοσχεδίου... 25 Απρ 2020
• Μην ανοίξετε τα σχολεία- Διασφαλίστε τις Πανελλαδικές 25 Απρ 2020
• Γράμμα στην υπ. Παιδείας: Άμεση διεξαγωγή των Πανελλαδικών Εξετάσ... 25 Απρ 2020
• Έφυγε η Σχολική Σύμβουλος M. Διαμαντοπούλου 25 Απρ 2020
• Ένα συντηρητικό σχέδιο νόμου γενικώς 25 Απρ 2020
• Γιατί δεν πρέπει να ανοίξουν τα σχολεία και τα πανεπιστήμια – η ε... 25 Απρ 2020
• Το νομοσχέδιο για την παιδεία οδηγεί στη συντήρηση και στο παρε... 25 Απρ 2020
• Η ΠΕΚ για τα ηλικιακά όρια στις εγγραφές των ΕΠΑΛ 25 Απρ 2020
• (Βίντεο-φωτό Αθήνα Θεσσαλονίκη ) Εκπαιδευτικοί διαδήλωσαν κατά το... 24 Απρ 2020
• Επιστολή ιδιοκτητών ιδιωτικών ΙΕΚ στον πρωθυπουργό για την κατά... 24 Απρ 2020
• Αμοιβαίες μεταθέσεις: Αιτήσεις- προϋποθέσεις 24 Απρ 2020
• Μαύρη σελίδα στην εκπαίδευση ο «εξορθολογισμός» των ΕΠΑ.Λ. 24 Απρ 2020
• ΟΛΤΕΕ: Ψαλίδι στα ΕΠΑ.Λ. 24 Απρ 2020
• Η Ένωση Γονέων Μουσικών -Καλλιτεχνικών Σχολείων για το πολυνομοσχ... 24 Απρ 2020
• Η Χ. Κεφαλίδου καλεί την υπ. Παιδείας να "παγώσει" το π... 24 Απρ 2020
• Παρέμβαση ΚΚΕ για τον καθορισμό ημερομηνίας και τους όρους διεξ... 24 Απρ 2020
• Σκληρή γλώσσα ΔΑΚΕ ΠΕ για το πολυνομοσχέδιο 24 Απρ 2020
• Μεταθέσεις Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης έτους 2020 24 Απρ 2020
• Mετατάξεις εκπαιδευτικών από την Δευτεροβάθμια στην Πρωτοβάθμια Ε... 24 Απρ 2020
• Μεταθέσεις Δ/θμιας Εκπ/σης 2020 - Πινακας Κενών/Πλεονασμάτων 24 Απρ 2020
• ΕΛΜΕ Βαυαρίας: Παρέμβαση στο προσχέδιο νόμου όσον αφορά την... 24 Απρ 2020
• Το ψηφιακό σχολείο: ώρα ευθύνης 24 Απρ 2020
• Πανελλήνιες Εξετάσεις 2020: Τέλη Αυγούστου-Γιατί όχι; 24 Απρ 2020
• Α. Λιάκος: Νομοσχέδιο άσχετο με τα υπαρκτά προβλήματα της εκπαίδε... 24 Απρ 2020
• 10+1 χτυπήματα στο δημόσιο σχολείο 24 Απρ 2020
• ΔΟΕ: Οι «διαρροές» ήταν τελικά επίσημη ενημέρωση 24 Απρ 2020
• Σχετικά με το νέο πολυνομοσχέδιο για την Παιδεία 24 Απρ 2020
• Υποψήφιοι με Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες: «Διαφορετικοί» μαθητές...