Ο
Υφυπουργός Παιδείας κ. Κουκοδήμος αναφέρθηκε στην αναβάθμιση του
μαθήματος Φυσικής Αγωγής τονίζοντας ότι πρέπει να εισαχθεί το μάθημα και
στα νηπιαγωγεία λέγοντας ότι τα παιδιά στο νηπιαγωγείο μόνο παίζουν και
ζωγραφίζουν. Πριν εκθέσω τα μειονεκτήματα της πρότασης αυτής για την
προσχολική εκπαίδευση θα προτείναμε στον κ Υπουργό να ενημερωθεί για το
αναλυτικό πρόγραμμα του νηπιαγωγείου (ολιστικό με τομείς εμπλεκόμενους όπως αυτός της φυσικής αγωγής) και επίσης οποιοδήποτε καινοτόμο παιδαγωγικό πρόγραμμα ξεκινά την εφαρμογή το πιλοτικά πρώτα από το νηπιαγωγείο. Η πρόταση αυτή θα δημιουργήσει πρόβλημα στο εργασιακό ωράριο των συναδέλφων νηπιαγωγών από την στιγμή που δεν έχει ακόμη οριστικοποιηθεί. Τα νηπιαγωγεία είναι μικρές σχολικές μονάδες και το ωράριο δεν μπορεί να καλυφθεί με μια δύο ώρες σε κάθε μονάδα.Επίσης η ιδιαίτεροτητα της ηλικίας των παιδιών καθιστά και απαραίτητη τη γνώση μεθόδων που συνάδει με την ηλικία τους. Και το πιο βασικό η Ψυχοκίνηση των παιδιών και η Φυσική Αγωγή είναι εργαλείο στην κάθε νηπιαγωγό για την εκμάθηση μαθηματικών εννοιών πάνω στα οποία έχει εκπαιδευθεί η κάθε νηπιαγωγός από τα πανεπιστήμια. Στο πλαίσιο της αναβάθμισης ενός μαθήματος και ότι αυτό συνεπάγεται (διορισμούς, μετατάξεις γυμναστών)δεν μπορεί να δημιουργηθεί πρόβλημα σε θέσεις διορισμού νηπιαγωγών ή ακόμη και πρόβλημα με το ωράριό τους. Όλοι η Πρωτοβάθμια είμαστε ενιαία οι προτάσεις όμως συμφερόντων του κάθε κλάδου πρέπει να λαμβάνονται ενιαία με προγραμματισμό και σχεδιασμό και όχι εξυπηρετώντας ο καθένας τον κλάδο του.Καλούμε τον Υπουργό έαν θέλει την αναβάθμιση της προσχολικής εκπαίδευσης να μεριμνήσει για τη δημιουργία κατάλληλων κτιριακών υποδομών των νηπιαγωγείων, καθολική επέκταση του θεσμού του ολοήμερου, και δημιουργία πολυδύναμων και σωστά οργανωμένων διοικητικά νηπιαγωγείων.
Ασπράγκαθου Αικατερίνη
Πρόεδρος Συλλόγου Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Εορδαίας.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου