Μία πρώτη εικόνα για την πορεία των βαθμολογιών στις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2026 των υποψηφίων των ΓΕΛ διαμορφώνεται από τις εκτιμήσεις εκπαιδευτικών και τις πληροφορίες που φθάνουν από τα βαθμολογικά κέντρα της χώρας.

Σύμφωνα με τις μέχρι στιγμής ενδείξεις, τα φετινά θέματα ήταν συνολικά πιο απαιτητικά σε σχέση με το 2025 σε αρκετά μαθήματα αυξημένης βαρύτητας, γεγονός που αναμένεται να επηρεάσει τόσο την κατανομή των βαθμολογιών όσο και τις βάσεις εισαγωγής σε αρκετές σχολές.

Ιδιαίτερα αυξημένο βαθμό δυσκολίας φαίνεται να παρουσίασαν τα Μαθηματικά, η Χημεία, η Βιολογία και η Πληροφορική, ενώ πιο προσιτά για τους καλά προετοιμασμένους υποψηφίους χαρακτηρίζονται τα θέματα της Νεοελληνικής Γλώσσας, της Φυσικής και των Λατινικών.

Ανθρωπιστικές Σπουδές

Στο 1ο Επιστημονικό Πεδίο, τα Λατινικά εκτιμάται ότι θα συμβάλουν στην επίτευξη υψηλών βαθμολογιών από σημαντικό αριθμό υποψηφίων.

Αντίθετα, τα Αρχαία Ελληνικά αναμένεται να αποτελέσουν το βασικό μάθημα διαφοροποίησης των επιδόσεων, περιορίζοντας τον αριθμό των πολύ υψηλών βαθμολογιών.

 Η Ιστορία χαρακτηρίζεται ελαφρώς δυσκολότερη σε σύγκριση με την περσινή χρονιά, χωρίς ωστόσο να αναμένονται ακραίες αποκλίσεις στις επιδόσεις.

Θετικές Σπουδές

Στο 2ο Επιστημονικό Πεδίο, τα Μαθηματικά φαίνεται να αποτελούν το μάθημα με τις μεγαλύτερες δυσκολίες για τους υποψηφίους. Εκπαιδευτικοί εκτιμούν ότι θα καταγραφεί υψηλό ποσοστό γραπτών κάτω από τη βάση, ενώ περιορισμένος αναμένεται να είναι και ο αριθμός των άριστων επιδόσεων.

Η Φυσική εκτιμάται ότι θα λειτουργήσει εξισορροπητικά, καθώς τα θέματα κρίνονται πιο προσιτά σε σχέση με άλλα μαθήματα του πεδίου.

Στη Χημεία, οι πρώτες εκτιμήσεις συγκλίνουν στο ότι θα υπάρξει σημαντική μείωση των βαθμολογιών άνω του 18, στοιχείο που ενδέχεται να επηρεάσει τις υψηλόβαθμες σχολές.

Επιστήμες Υγείας

Στο 3ο Επιστημονικό Πεδίο, η Βιολογία θεωρείται αισθητά δυσκολότερη σε σχέση με την αντίστοιχη εξέταση του 2025, γεγονός που αναμένεται να συμπιέσει προς τα κάτω τις υψηλές επιδόσεις.

Παράλληλα, η αυξημένη δυσκολία της Χημείας εκτιμάται ότι θα επηρεάσει αρνητικά τους μέσους όρους των υποψηφίων, με αποτέλεσμα οι βαθμολογίες στην κλίμακα 19-20 να είναι λιγότερες σε σχέση με πέρυσι.

Οικονομίας και Πληροφορικής

Στο 4ο Επιστημονικό Πεδίο, η Πληροφορική χαρακτηρίζεται από πολλούς εκπαιδευτικούς ως απαιτητικότερη από την περσινή εξέταση, ενώ η Αρχή Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ) κινήθηκε σε ένα επίπεδο δυσκολίας που κρίνεται απαιτητικό αλλά διαχειρίσιμο.

Καθοριστικός παράγοντας για τη διαμόρφωση των βάσεων των υψηλόβαθμων τμημάτων του πεδίου αναμένεται να είναι, και φέτος, η επίδοση των υποψηφίων στα Μαθηματικά.

Τι δείχνουν οι πρώτες εκτιμήσεις για τις βάσεις

Εφόσον επιβεβαιωθούν οι πρώτες ενδείξεις από τη βαθμολόγηση των γραπτών, οι βάσεις εισαγωγής ενδέχεται να κινηθούν ως εξής:

1ο Επιστημονικό Πεδίο (Ανθρωπιστικές Σπουδές): σταθεροποίηση ή μικρή άνοδος στις υψηλόβαθμες σχολές.

2ο Επιστημονικό Πεδίο (Θετικές Σπουδές): πτώση της τάξης άνω  των  80    μορίων στις περισσότερες σχολές.

3ο Επιστημονικό Πεδίο (Επιστήμες Υγείας): μικρή πτώση από 30  έως 70  μόρια στις Ιατρικές Σχολές και μεγαλύτερη υποχώρηση στις μεσαίες σχολές.

4ο Επιστημονικό Πεδίο (Οικονομίας και Πληροφορικής): μικρή έως μέτρια πτώση, η οποία ενδέχεται να κυμανθεί πάνω από 80   μόρια.

Πρόκειται, πάντως, για μια πρώτη αποτίμηση της εικόνας των εξετάσεων, καθώς ασφαλέστερα συμπεράσματα θα μπορούν να εξαχθούν μετά την ολοκλήρωση της βαθμολόγησης και την ανακοίνωση των επίσημων στατιστικών στοιχείων από το υπουργείο Παιδείας καθώς και του αριθμού συμμετεχόντων στις Πανελλαδικές Εξετάσες ανά Επιστημονικό Πεδίο.

Ρεπορτάζ: Χ. Σιακαβάρας