«Μη γίνεσαι πλεονέκτης, γιατί τον πλεονέκτη τον αποστρέφεται ο Θεός». Αββάς Ισαάκ

Πέμπτη 30 Ιουνίου 2016


Εορτή της Συνάξεως των Αγίων Δώδεκα Αποστόλων

Εορτή της Συνάξεως των Αγίων Δώδεκα Αποστόλων Τη  τιμά σήμερα, 30 Ιουνίου, η Εκκλησία μας.
Οι Απόστολοι του Χριστού θα ξεχωρίζουν μέσα στην Ιστορία της Εκκλησίας, σαν οι υπέρλαμπροι αστέρες πρώτου μεγέθους της πνευματικής ζωής.
Διαβάστε περισσότερα
Αναρτήθηκε από στις Δεν υπάρχουν σχόλια:

ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ - ΕΙΔΗΣΕΙΣ

ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ - ΕΙΔΗΣΕΙΣ

ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ - ΕΙΔΗΣΕΙΣ

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΑ/ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ - ΕΙΔΗΣΕΙΣ

Αναρτήθηκε από στις Δεν υπάρχουν σχόλια:
Ετικέτες

Παιδεία

Διαβάστε περισσότερα: iPaideia - iPaideia.gr
Αναρτήθηκε από στις Δεν υπάρχουν σχόλια:
Ετικέτες

ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ - ΕΙΔΗΣΕΙΣ


ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ - ΕΙΔΗΣΕΙΣ

ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ - ΕΙΔΗΣΕΙΣ

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΑ/ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ


ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ - ΕΙΔΗΣΕΙΣ




Αναρτήθηκε από στις Δεν υπάρχουν σχόλια:
Ετικέτες

“Σφαγή” στις μεταθέσεις εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Εγκρίθηκε το 5,5% των αιτήσεων

Υπουργείο παιδείας
ΡΕΠΟΡΤΑΖ ESOS
“Σφαγή” στην κυριολεξία έπεσε στις   αιτήσεις μεταθέσεων των Καθηγητών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Σύμφωνα με διασταυρωμένες πληροφορίες του esos εγκρίθηκαν από το ΚΥΣΔΕ :
Α. 404 γενικές μεταθέσεις καθηγητών επι 6. 977 αιτήσεων, δηλαδή ποσοστό ικανοποίησης 5, 77%, και,
Β. 6 σε ΚΕΔΔΥ και 40 σε ειδικά σχολεία.
Τι αποφάσεις των μεταθέσεων θα τις υπογράψει ο υπουργός Παιδείας Ν. Φίλης , αύριο Πέμπτη, το πρωί, οπότε στη συνέχεια θα δημοσιοποιηθούν τα ονόματα.
Το esos θα δημοσιεύσει άμεα τις μεταθέσεις, αφού πρώτα υπογραφούν από τον κ. υπουργό.
Το 2015 είχαμε  8098 αιτήσεις και ικανοποιήθηκαν 1718 (ποσοστό 21,22%).
Υπενθυμίζουμε ότι το 2014 από τις 8389 αιτήσεις ικανοποιήθηκαν τελικά 751 (ποσοστό 8,99%).
Το 2013 ικανοποιήθηκαν 607 αιτήσεις σε σύνολο 11260 αιτήσεων (ποσοστό 5,4%).
Κατά τις μεταθέσεις του 2012 υποβλήθηκαν 14.855 αιτήσεις και ικανοποιήθηκαν 2.434 (ποσοστό 16,39%) .
Οι Γενικές Μεταθέσεις πραγματοποιήθηκαν με βάση τις εκτιμήσεις των Περιφερειακών Διευθυντών εκπαίδευσης.
Οι εκτιμήσεις του συστήματος έδιναν 210 περίπου μεταθέσεις και των ΠΥΣΔΕ περίπου 800. 
ΔΗΛΩΣΗ ΤΟΥ ΑΙΡΕΤΟΥ ΜΕΛΟΥΣ ΤΟΥ ΚΥΣΔΕ ΝΕΚΤΑΡΙΟΥ ΚΟΡΔΗ ΓΙΑΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟ ΚΕΝΩΝ – ΠΛΕΟΝΑΣΜΑΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧ. ΕΤΟΣ 2016-2017
   Το ΚΥΣΔΕ καλείται να υπολογίσει κενά και πλεονάσματα του εκπαιδευτικού προσωπικού, βάσει της εγκυκλίου με α ριθμ. Πρωτ. 98235/Ε2,15/06/2016 με σοβαρή χρονική καθυστέρηση που οφείλεται στις αλλαγές αναλυτικών και ωρολογίων προγραμμάτων του Γυμνασίου και της ΤΕΕ, καθώς το ΠΔ 50/96 ορίζει ότι οι εισηγήσεις των ΠΥΣΔΕ προς την Κεντρική Υπηρεσία του Υπουργείου αποστέλλονται μέχρι τις 15 Φεβρουαρίου και ότι για την πραγματοποίηση των μεταθέσεων καταρτίζονται μέχρι τις 10 Μαρτίου κάθε σχολικού έτους πίνακες κενών οργανικών θέσεων κατά περιοχή μετάθεσης.
 Εκφράζω την απόλυτη αντίθεσή μου στην μη επαναφορά του ωραρίου μας στα πλαίσια του 2013, στις καταργήσεις-συγχωνεύσεις σχολικών μονάδων, στις συμπτύξεις τμημάτων, στην αύξηση του αριθμού των μαθητών ανά τμήμα. Σήμερα βρισκόμαστε αντιμέτωποι με τις νέες αντιεκπαιδευτικές αλλαγές που πρόσφατα επέβαλλε ο Υπουργός Παιδείας που πιθανότατα θα οδηγήσουν σε συγχωνεύσεις τμημάτων τομέων της Β ΕΠΑΛ, σε δημιουργία τεχνητών πλεονασμάτων ειδικοτήτων σε Γυμνάσια αλλά και σε Δημοτικά σχολεία με συνέπεια να οδηγηθούν άμεσα στην ανεργία χιλιάδες συνάδελφοι αναπληρωτές παρότι καλύπτουν πάγιες και διαρκείς ανάγκες και στην κινητικότητα μονίμων εκπαιδευτικών για συμπλήρωση ωραρίου. Τα μέτρα στόχο είχαν τη συρρίκνωση του αγαθού της δημόσιας δωρεάν παιδείας, το ξεθεμελίωμα των εργασιακών σχέσεων των εκπαιδευτικών, την εξοικονόμηση και την αντιδραστική αναδιάρθρωση στο χώρο της εκπαίδευσης. Η συνέχιση αυτής της πολιτικής θα βρει τον κλάδο αντιμέτωπο με τεράστια προβλήματα τη νέα χρονιά. Το εκπαιδευτικό κίνημα οφείλει να αντισταθεί στη συνέχιση αυτής της πολιτικής αναπτύσσοντας ενωτικούς και αποτελεσματικούς αγώνες.
Με βάση τα παραπάνω καταψηφίζω τους πίνακες που αφορούν κενά και πλεονάσματα εκπαιδευτικού προσωπικού, όπως αναφέρει και η εγκύκλιος Αρ.Πρωτ.98235/Ε2,15/06/2016 για τις μεταθέσεις των εκπαιδευτικών.
Πέρα από τη συνολική διαφωνία μου το ελάχιστο που θα μπορούσε να γίνει αποδεκτό -κάτι που δεν συνέβη παρά την πρότασή μου- ήταν οι εκτιμήσεις των ΠΥΣΔΕ για τον υπολογισμό κενών και πλεονασμάτων τα οποία γνωρίζουν την καθημερινότητα και τις πραγματικές ανάγκες των περιοχών τους. 
Αναρτήθηκε από στις Δεν υπάρχουν σχόλια:
Ετικέτες

Γενικές Μεταθέσεις: Ενημέρωση για τις συνεδριάσεις του ΚΥΣΔΕ στις 28 & 29 Ιουνίου 2016


1.      Στην Ειδική Αγωγή 181  αιτήσεις. Εξ αυτών μετατέθηκαν 46 εκπαιδευτικοί (ποσοστό 25,41%).
2.      Στα Μουσικά σχολεία υποβλήθηκαν 443 αιτήσεις.  343 αιτήσεις εκπαιδευτικών μαθημάτων Γενικής παιδείας και 100 αιτήσεις εκπαιδευτικών μουσικής παιδείας. Τα οργανικά κενά για τις μεταθέσεις των Μουσικών Σχολείων είναι 88 για τις γενικές ειδικότητες και 816 για τους ΠΕ16/ΤΕ16. Ικανοποιήθηκαν 46 αιτήσεις εκπαιδευτικών γενικής παιδείας. Μετατίθενται μετά και τη γνωμοδότηση της Καλλιτεχνικής Επιτροπής 24 εκπαιδευτικοί μουσικής παιδείας.
3.      Στα Καλλιτεχνικά Σχολεία 78 αιτήσεις. 56 αιτήσεις εκπαιδευτικών μαθημάτων Γενικής παιδείας και 22 αιτήσεις εκπαιδευτικών Καλλιτεχνικών ειδικοτήτων. Τα οργανικά κενά των καλλιτεχνικών σχολείων είναι 21.  Ικανοποιήθηκαν 9 αιτήσεις μετάθεσης.
4.      Στα Σχολεία διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης 39 αιτήσεις.. Τα οργανικά κενά των διαπολισμικών σχολείων είναι 9. Ικανοποιήθηκαν 3 αιτήσεις μετάθεσης.
Για τις Γενικές Μεταθέσεις 6997 αιτήσεις και ικανοποιήθηκαν 404 (ποσοστό 5,77%).
5.      Οι αιτήσεις για αμοιβαία μετάθεση υποβάλλονται μέσα σε 15 ημέρες από την ανακοίνωση των γενικών μεταθέσεων.
6.      Οι μετατάξεις εκπαιδευτικών από κλάδο σε κλάδο αλλά και από την Β/θμια στην Α/θμια και το αντίστροφο, εξετάζονται από το ΚΥΣΔΕ μετά τις μεταθέσεις και εφόσον υπάρχει οργανικό κενό στην αιτούμενη περιοχή μετάταξης.
 
 
Αναρτήθηκε από στις Δεν υπάρχουν σχόλια:
Ετικέτες

Τετάρτη 29 Ιουνίου 2016

Αλλαγή στην τροπολογία για την παράταση της θητείας των Σχολικών Συμβούλων

Αλλαγή στην τροπολογία για την παράταση της θητείας των Σχολικών Συμβούλων, λίγο πριν την ψήφισή της.
Ενώ η αρχική τροπολογία προέβλεπε παράταση της θητείας των υπηρετούντων Σχολικών Συμβούλων μέχρι 28-02-2017, τελικά μετά την αλλαγή που έκανε ο Υπουργός Παιδείας ψηφίστηκε ως εξής:
“ Η θητεία των υπηρετούντων Σχολικών Συμβούλων παρατείνεται έως την ολοκλήρωση της διαδικασίας επιλογής νέων και την τοποθέτησή τους"

 http://xenesglosses.eu/2016/06/allaxe-i-tropologia-gia-tous-scholikous-simvoulous/
Αναρτήθηκε από στις Δεν υπάρχουν σχόλια:
Ετικέτες

Έρχεται επιμόρφωση 30.000 εκπαιδευτικών Β1 επιπέδου Τ.Π.Ε

 pekp.gr
epimorfosiΔημοσιεύτηκε απόφαση για την ένταξη της Πράξης «Επιμόρφωση εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογή των ψηφιακών τεχνολογιών στη διδακτική πράξη (Επιμόρφωση Β΄επιπέδου Τ.Π.Ε.)» στο ΕΣΠΑ της προγραμματικής περιόδου 2014-2020. Στο πλαίσιο της Πράξης αυτής προβλέπεται μεταξύ των άλλων η επιμόρφωση 30.000 εκπαιδευτικών σε γνώσεις και δεξιότητες Β1 επιπέδου Τ.Π.Ε. καθώς και η επιμόρφωση 5.000 εκπαιδευτικών σε γνώσεις και δεξιότητες Β2 επιπέδου Τ.Π.Ε
Σύμφωνα με το τεχνικό δελτίο, αντικείμενο της Πράξης είναι η συνέχιση και η μετεξέλιξη της ολοκληρωμένης επιμόρφωσης για την αξιοποίηση και εφαρμογή των Τ.Π.Ε. στη διδακτική πράξη, η οποία είναι ευρύτερα γνωστή ως «Επιμόρφωση Β’ επιπέδου Τ.Π.Ε.» και υλοποιήθηκε για ένα μέρος των Ελλήνων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, στο πλαίσιο προηγούμενων προγραμματικών περιόδων (Γ’ ΚΠΣ 2000-2006 και ΕΣΠΑ 2007-2013) . Ειδικότερα, στο αντικείμενο της παρούσας πράξης περιλαμβάνονται:
 i) Η μετεξέλιξη της επιμόρφωσης Β’ επιπέδου Τ.Π.Ε., η οποία αφορά:
α) στην επικαιροποίηση και στον εμπλουτισμό του περιεχομένου της επιμόρφωσης, σύμφωνα με τις τρέχουσες παιδαγωγικές και τεχνολογικές εξελίξεις και λαμβάνοντας υπόψη την μέχρι σήμερα εμπειρία και τα αποτελέσματα της αντίστοιχης προηγούμενης δράσης,
β) στην επέκταση της επιμόρφωσης σε όλους τους κλάδους και ειδικότητες εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, που σημαίνει την ανάπτυξη μιας σειράς υποδομών κι ανθρώπινων πόρων για την υποστήριξή της (περιεχόμενο και υλικό επιμόρφωσης, επιμορφωτές, συστήματα υποστήριξης κ.α.) και συνεπάγεται τη ριζική αύξηση του πλήθους των εν δυνάμει επιμορφούμενων εκπαιδευτικών,
γ) στην ανάπτυξη και υλοποίησή της επιμόρφωσης σε δυο επίπεδα γνώσεων και δεξιοτήτων: Εισαγωγική Επιμόρφωση για την εκπαιδευτική αξιοποίηση Τ.Π.Ε. (Β1 επίπεδο Τ.Π.Ε.) και Προχωρημένη επιμόρφωση για την αξιοποίηση και εφαρμογή των Τ.Π.Ε. στη διδακτική πράξη (Β2 επίπεδο Τ.Π.Ε.), ο συνδυασμός των οποίων θα οδηγεί στην απόκτηση γνώσεων και δεξιοτήτων που αντιστοιχούν στην ολοκληρωμένη επιμόρφωση για την αξιοποίηση κι εφαρμογή των Τ.Π.Ε. στη διδακτική πράξη (επιμόρφωση Β’ επιπέδου Τ.Π.Ε.).
ii) Η εκπαίδευση 300 νέων επιμορφωτών Β’ επιπέδου Τ.Π.Ε., οι οποίοι θα συμπληρώσουν και θα εμπλουτίσουν (πληρέστερη γεωγραφική κάλυψη, νέοι κλάδοι) το υπάρχον Μητρώο επιμορφωτών Β’ επιπέδου Τ.Π.Ε. και οι οποίοι, μετά από κατάλληλες δοκιμασίες πιστοποίησης, μαζί με τους υπάρχοντες επιμορφωτές Β’ επιπέδου Τ.Π.Ε., θα αναλάβουν την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών.
iii) Η επιμόρφωση 30.000 εκπαιδευτικών σε γνώσεις και δεξιότητες Β1 επιπέδου Τ.Π.Ε. στ) Η επιμόρφωση 5.000 εκπαιδευτικών σε γνώσεις και δεξιότητες Β2 επιπέδου Τ.Π.Ε
iv) Η πιστοποίηση των παραπάνω εκπαιδευτικών στις αντίστοιχες γνώσεις και δεξιότητες Τ.Π.Ε. και επιπρόσθετα διαδικασίες πιστοποίησης σε βασικές γνώσεις και δεξιότητες Τ.Π.Ε. (Α’ επιπέδου Τ.Π.Ε.), καθώς η πιστοποίηση αυτή αποτελεί προϋπόθεση για την συμμετοχή των εκπαιδευτικών στην επιμόρφωση Β1 επιπέδου Τ.Π.Ε..
v) Η ανάπτυξη – προσαρμογή – λειτουργία υποδομών, επιστημονικών και τεχνολογικών εργαλείων, συστημάτων και μηχανισμών για την υλοποίηση και υποστήριξη των επιμέρους δράσεων της Πράξης.
 vi) Η διεξαγωγή συμπληρωματικών οριζόντιων ενεργειών υποστήριξης της Πράξης όπως, ενέργειες δημοσιότητας, προμήθεια εξοπλισμού, αναπαραγωγή αντιτύπων επιμορφωτικού υλικού κ.α. Για την υλοποίηση της Πράξης, θα αξιοποιηθούν υποδομές, συστήματα, καθώς και επιστημονικά εργαλεία που αναπτύχθηκαν στο προηγούμενο σχετικό έργο (πχ. Πληροφοριακό Σύστημα Επιμόρφωσης – MIS, Σύστημα Πιστοποίησης Β’ επιπέδου Τ.Π.Ε., Βιβλιοθήκη Εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων και σεναρίων Τ.Π.Ε. – ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ, περιεχόμενο σπουδών και επιμορφωτικό υλικό) τα οποία θα αναβαθμιστούν, εμπλουτιστούν – επεκταθούν και θα προσαρμοστούν ώστε να καλύψουν τις νέες απαιτήσεις. Επίσης, αξιοποιούνται πλήρως και επικαιροποιούνται, τα Μητρώα της προηγούμενης σχετικής Πράξης και ειδικότερα τα:
α) Μητρώο Επιμορφωτών Β’ επιπέδου Τ.Π.Ε.,
β) Μητρώο Κέντρων Στήριξης Επιμόρφωσης (Κ.Σ.Ε.), γ) Μητρώο Κέντρων Πιστοποίησης (ΚΕ.ΠΙΣ.). Τέλος, αξιοποιείται το Επιστημονικό Συμβούλιο που είχε συγκροτηθεί από το Ι.Τ.Υ.Ε. – «Διόφαντος», στο πλαίσιο της προηγούμενης σχετικής Πράξης.
Η επιλέξιμη δημόσια δαπάνη που εγγράφεται στο ΠΔΕ ανέρχεται σε 13,180,138.00 €
Αναρτήθηκε από στις Δεν υπάρχουν σχόλια:
Ετικέτες

ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ - ΕΙΔΗΣΕΙΣ

ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ - ΕΙΔΗΣΕΙΣ

ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ - ΕΙΔΗΣΕΙΣ

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΑ/ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ - ΕΙΔΗΣΕΙΣ

Αναρτήθηκε από στις Δεν υπάρχουν σχόλια:
Ετικέτες

Παιδεία

Διαβάστε περισσότερα: iPaideia - iPaideia.gr
Αναρτήθηκε από στις Δεν υπάρχουν σχόλια:
Ετικέτες

Παιδεία

Διαβάστε περισσότερα: iPaideia - iPaideia.gr
Αναρτήθηκε από στις Δεν υπάρχουν σχόλια:
Ετικέτες
Εγγραφή σε: Αναρτήσεις (Atom)