«Μη γίνεσαι πλεονέκτης, γιατί τον πλεονέκτη τον αποστρέφεται ο Θεός». Αββάς Ισαάκ

Σάββατο 31 Αυγούστου 2013

ΥΠΕΣ: € 21,4 εκατ. στους Δήμους για τις λειτουργικές ανάγκες των σχολείων

SXOLEIO_517_355Το ποσό των 21.400.000 ευρώ, κατανέμει σε όλους τους Δήμους της χώρας, ο υπουργός Εσωτερικών, Γιάννης Μιχελάκης, με στόχο την κάλυψη λειτουργικών αναγκών των σχολείων της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
Στο παραπάνω ποσό συμπεριλαμβάνεται και η κάλυψη της δαπάνης για την υλοποίηση του θεσμού του σχολικού τροχονόμου για το πρώτο εξάμηνο του 2013.
Για τους Δήμους Ιεράς Πόλης Μεσολογγίου , Αχαρνών, Λέρου και Καρύστου η χρηματοδότηση αφορά και στο διάστημα Σεπτεμβρίου – Δεκεμβρίου 2012.
Το ποσό εκταμιεύεται από το λογαριασμό του Υπουργείου Εσωτερικών στο Ταμείο Παρακαταθηκών και Δανείων με τον τίτλο «Κεντρικοί Αυτοτελείς πόροι των Δήμων για κάλυψη λειτουργικών και λοιπών γενικών δαπανών».
www.aftodioikisi.gr

Βάσεις 2013

Βάσεις 2013: γιατί επανεξετάζεται η βάση του 10. Πόσο επηρρεάζει τις μετεγγραφές
Γιατί επανεξετάζεται η βάση του 10 μετά την ανακοίνωση των βάσεων 2013 στις Πανελληνίες 2013; Τι »

Ποιοι κινδυνεύουν να πληρώσουν εφάπαξ την εφορία

Περίπου 700.000 φορολογούμενοι εξαιτίας της καθυστέρησης των ελέγχων θα υποχρεωθούν να πληρώσουν τον φόρο εισοδήματος εφάπαξ και όχι σε δύο διμηνιαίες δόσεις.

Aποσπάσεις

Nέο Λύκειο, με συνταγή από τα παλιά


  Το σύστημα θα προσιδιάζει σε αυτό που εφαρμόστηκε μέχρι το 1999
Του Αποστολου Λακασα
Βάρος στα μαθήματα του Λυκείου, ώστε να πάψει να αποτελεί «προθάλαμο» των ΑΕΙ, στοχεύει να δώσει το υπουργείο Παιδείας με την αλλαγή στη δομή του Γενικού και Επαγγελματικού Λυκείου. Στο σχετικό νομοσχέδιο που κατέθεσε χθες το υπουργείο προς ψήφιση στη Βουλή αλλάζει άρδην η μορφή του Γενικού Λυκείου, με το νέο σύστημα να προσιδιάζει σε αυτό που εφαρμόστηκε μέχρι το 1999, ενώ εντύπωση προκαλεί η κατάργηση των μετεξεταστέων στο Επαγγελματικό Λύκειο.
Στο Γενικό Λύκειο, οι μαθητές θα περνούν από προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις πανελλαδικού τύπου, ο βαθμός των οποίων θα μετρά στον συνυπολογισμό των μορίων για την εισαγωγή στα ΑΕΙ. Μετά τις απολυτήριες εξετάσεις, όσοι απόφοιτοι (πλέον) Λυκείου επιθυμούν να εισαχθούν σε ΑΕΙ θα εξετάζονται σε τέσσερα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα αντί των έξι έως τώρα. Σαφής είναι η ελάφρυνση των υποψηφίων στις τελικές, τέταρτες, πανελλαδικές εξετάσεις για τα ΑΕΙ, όμως αυξάνεται το φορτίο τους στις προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις. Οι μαθητές θα εξετάζονται συνολικά σε 39 μαθήματα (14 στην Α΄ Λυκείου, 17 στη Β΄ και 8 στη Γ΄ Λυκείου). Δηλαδή, το σύνολο των εξεταζόμενων μαθημάτων φθάνει τα 43, εάν συνυπολογισθούν τα 4 των τελικών πανελληνίων. Δαπανηρή επίσης είναι η απόφαση του υπουργείου Παιδείας να ιδρυθεί Οργανισμός Εθνικών Εξετάσεων, που θα προσδιορίζει την εξεταστέα ύλη και θα επιλέγει βαθμολογητές.
Ως προς τις συνέπειες του νέου συστήματος, η αύξηση των εξετάσεων αναμένεται ότι θα πριμοδοτήσει (στα πλαίσια της οικονομικής κρίσης) την παραπαιδεία, καθώς θα μετρά και ο βαθμός απόλυσης. Πόσω μάλλον που οι εξετάσεις θα είναι σαφώς δυσκολότερες σε σχέση με τις έως τώρα ενδοσχολικές, καθώς το 50% των θεμάτων θα λαμβάνεται από Τράπεζα Θεμάτων και το άλλο 50% από τον διδάσκοντα του μαθήματος. Στο ίδιο πλαίσιο, τους μαθητές θα δυσκολέψουν δύο αλλαγές. Η πρώτη είναι ότι ανεβαίνει από το 9,5 στο 10 ο μέσος όρος που απαιτείται για να προαχθεί ο μαθητής στην επόμενη τάξη. Η δεύτερη προϋπόθεση είναι ότι ο μαθητής, για να προαχθεί, πρέπει να έχει τουλάχιστον 10 στα Μαθηματικά και στα Νέα Ελληνικά και τουλάχιστον 8 σε καθένα από τα υπόλοιπα μαθήματα. Αυτά τα υψηλότερα εμπόδια σαφώς θα αυξήσουν την αποτυχία των μαθητών στην προσπάθειά τους να προαχθούν από τάξη σε τάξη και να απολυθούν. Εως τώρα σε πανελλαδικού τύπου εξετάσεις, σταθερά τα τελευταία χρόνια ο ένας στους τρεις υποψηφίους (το 35,35% στις φετινές πανελλαδικές) συγκεντρώνει μέσο όρο κάτω από 10.
Παράλληλα, με το νέο σύστημα θα ενισχυθούν οι ανισότητες των μαθητών με κριτήριο την οικονομική θέση της οικογένειάς τους, καθώς τα παιδιά οικογενειών από τα υψηλότερα οικονομικά στρώματα θα μπορούν να απευθύνονται ευκολότερα στο φροντιστήριο έναντι των ασθενέστερων οικονομικά οικογενειών.
Μία αλλαγή
Τέλος, μία είναι η αλλαγή που υπάρχει στο νομοσχέδιο που κατατέθηκε χθες σε σχέση με το σχέδιο που δόθηκε προς διαβούλευση (το παρουσίασε κατ’ αποκλειστικότητα η «Κ» στο φύλλο της 4ης Αυγούστου). Η διδασκαλία της Πληροφορικής επιστρέφει και στη Β΄ (1 ώρα) και τη Γ΄ τάξη (2 ώρες) αλλά ως μάθημα Γενικής Παιδείας και όχι ως πανελλαδικώς εξεταζόμενο.
Ταυτόχρονα, το νομοσχέδιο περιλαμβάνει τη νέα δομή του Επαγγελματικού Λυκείου. Οι βασικότερες αλλαγές είναι ότι στη Β΄ και Γ΄ τάξη 22 ώρες θα δίνονται σε μαθήματα ειδικότητας. Οι μισές ώρες θα γίνονται στο σχολείο για τη θεωρητική κατάρτιση των μαθητών και οι υπόλοιπες σε παραγωγικές μονάδες. Καθιερώνεται 4ο προαιρετικό έτος μαθητείας, που θα οδηγεί σε πτυχίο επιπέδου 4Α. Ο τρόπος εισαγωγής σε ΑΕΙ/ΤΕΙ δεν αλλάζει (εξετάσεις σε 4 μαθήματα). Τέλος, καταργούνται οι επαγγελματικές σχολές.
kathimerini.gr

Στις 12:00 το συλλαλητήριο της ΑΔΕΔΥ




Πανδημοσιοϋπαλληλικό συλλαλητήριο με στάση εργασίας από τις 11.00 το πρωί έως τη λήξη του ωραρίου, συγκέντρωση στην Πλατεία Κλαυθμώνος, στις 12.00 το μεσημέρι και πορεία στο υπουργείο Διοικητικής Μεταρρύθμισης, πραγματοποιεί σήμερα η ΑΔΕΔΥ.
Οι δράσεις αυτές ανακοινώθηκαν κατά τη διάρκεια συνέντευξης Τύπου, στην οποία παρουσιάστηκαν τα αποτελέσματα της σύσκεψης των Οργανώσεων του Δημοσίου που πραγματοποιήθηκε χθες, στην οποία αποφασίστηκε «η κλιμάκωση των κινητοποιήσεων κατά των πολιτικών των Μνημονίων και της μονόπλευρης λιτότητας».
Συγκεκριμένες αποφάσεις για το μέλλον των κινητοποιήσεων θα ληφθούν κατά τη συνεδρίαση του Γενικού Συμβουλίου της ΑΔΕΔΥ, την Παρασκευή, όπου θα συζητηθούν και προτάσεις για πολυήμερες αγωνιστικές κινητοποιήσεις κατά το μήνα Σεπτέμβριο σε ολόκληρο το χώρο του Δημοσίου.
Zougla.gr

Y.ΠΑΙ.Θ.

Δεν κατέληξε σε κοινή πρόταση για απεργία η ΟΛΜΕ



Με διαφορετική πρόταση για απεργιακή κινητοποίηση θα κατέβει η κάθε παράταξη στη...


Παρουσία εκπ/κών όλων των κλάδων κατά την έναρξη του σχολικού έτους



ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr
Όσοι εκπαιδευτικοί B/θμιας εκπαίδευσης όλων των κλάδων έχουν υποβάλει αίτηση απόσπασης α) ως κατά προτεραιότητα (σύζυγοι ενστόλων, δικαστικών, μελών ΔΕΠ και αιρετοί ΟΤΑ), β) ως ειδική κατηγορία (ασθένειες που εμπίπτουν στο αρθ.13 του ΠΔ50/96 και πολύτεκνοι), γ) με συνεξέταση, ή αίτηση μετάταξης έως 19 Ιουλίου 2013 σύμφωνα με τις διατάξεις του ν1824 ή έχουν μεταταχθεί σύμφωνα με τις διατάξεις του ν4057 και του ν4172 οφείλουν να παρουσιαστούν στην οργανική τους θέση ή στη θέση που θα αποσπαστούν αντί της 2-9-2013 στις 5-9-2013.
Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
   ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΑΡΒΑΝΙΤΟΠΟΥΛΟΣ

 ΚΑΝΕΤΕ ΚΛΙΚ ΕΔΩ ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΣΧΕΤΙΚΟ ΕΓΓΡΑΦΟ

Παρασκευή 30 Αυγούστου 2013

Ενημερωτικό Αιρετών ΚΥΣΔΕ: Να ανακοινωθούν τώρα οι αποσπάσεις των καθηγητών


ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ
Να ανακοινωθούν τώρα οι αποσπάσεις των καθηγητών 
            Η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας εκδηλώνοντας την ανάλγητη και απαξιωτική για τους εκπαιδευτικούς στάση της κρατάει σε αβεβαιότητα και ομηρεία χιλιάδες συναδέλφους που έχουν υποβάλει αιτήσεις απόσπασης από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ και σε φορείς.
Δυστυχώς, ακόμη και σήμερα, τρεις μόλις μέρες πριν την έναρξη του σχολικού έτους, δεν έχει προγραμματιστεί συνεδρίαση του ΚΥΣΔΕ για τη συζήτηση και έγκριση των αιτημάτων απόσπασης από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ. Σήμερα ή αύριο αναμένεται να ανακοινωθούν ορισμένες από τις αποσπάσεις σε φορείς. Έγκαιρα, εδώ και τρεις μήνες περίπου, απαιτήσαμε από την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας να προγραμματίσει όλες τις υπηρεσιακές μεταβολές. Δυστυχώς εις ώτα μη ακουόντων!
Στις 22/8/2013 στη συνάντηση με την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ θέσαμε και οι αιρετοί του ΚΥΣΔΕ και το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ το θέμα των αποσπάσεων με ιδιαίτερη ένταση και επιμονή. Δυστυχώς, οι μνημονιακές συμφωνίες για υποχρεωτικές μετατάξεις και διαθεσιμότητες έχουν απόλυτη προτεραιότητα έναντι της λειτουργίας των σχολείων και της υποχρέωσης του Υπουργείου να αποφασίσει έγκαιρα για το που θα αναλάβουν υπηρεσία οι εκπαιδευτικοί στις 2/9/13.
Τελικά, οι σημερινές εκτιμήσεις των υπηρεσιακών παραγόντων είναι ότι οι αποσπάσεις από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ θα ανακοινωθούν το νωρίτερο στα τέλη της επόμενης εβδομάδας.
Πέραν της αναλγησίας της ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας έχει δημιουργηθεί πρόβλημα και με την έλλειψη των αναγκαίων υπαλλήλων για να διεκπεραιώσουν την επεξεργασία των αιτήσεων. Σε αυτές τις συνθήκες επιβάλλεται να συνεδριάσει το ΚΥΣΔΕ μέσα στο Σαββατοκύριακο και να ανακοινωθούν από το Υπουργείο οι αποσπάσεις. Εάν αυτό δεν γίνει, οφείλει η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας να ενημερώσει σήμερα τους εκπαιδευτικούς Β/βάθμιας ότι θα αναλάβουν υπηρεσία στις Δ/νσεις στις οποίες αποσπώνται ή στις οργανικές τους θέσεις μετά την ανακοίνωση των αποσπάσεων.
            Τέλος, απαιτούμε από την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας να εγκαταλείψει τα σχέδια για περιορισμένο αριθμό αποσπάσεων και να δώσει τη δυνατότητα στο ΚΥΣΔΕ να εγκρίνει το μεγαλύτερο αριθμό των αιτήσεων απόσπασης. Αυτό επιβάλλεται να γίνει λόγω του πολύ μικρού αριθμού μεταθέσεων (εγκρίθηκε το 5,4% των αιτήσεων) και της συνεχιζόμενης πολιτικής της φτώχειας και εξαθλίωσης των εργαζόμενων.

Γρηγόρης Καλομοίρης,                                                Χρήστος Φιρτινίδης,
αιρετό τακτικό μέλος του ΚΥΣΔΕ                  αιρετό αναπληρ. μέλος του ΚΥΣΔΕ
Κατεβάστε το σχετικό αρχείο σε μορφή pdf … εδώ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Εισαγωγή αθλητών με διακρίσεις

ΑΔΕΔΥ: Απόφαση για 48ωρη απεργία 18 και 19 Σεπτέμβρη


Διαβάστε περισσότερα: http://www.alfavita.gr/#ixzz2dUH4ofhN
Follow us: @alfavita on Twitter | alfavita.gr on Facebook

Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας

ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΩΝ ΑΠΟΣΠΑΣΕΩΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Το Δ.Σ της Ε.Π.Φ.Α Ν.ΚΟΖΑΝΗΣ ζητά άμεσα να ισχύσει η προσθεσμία που έχει δοθεί για την ανάληψη υπηρεσίας  από το Y.ΠΑΙ.Θ. ,να ισχύσει για όλους τους εκπαιδευτικούς ,γιατί είναι παράλογο οι εκπαιδευτικοί των ειδικοτήτων να εξαιρούνται λόγω των μετατάξεων, οι οποίες σημειωτέον  έχουν ήδη πραγματοποιηθεί.Οι καθυστερήσεις,τα λάθη και οι παραλήψεις του Υ.ΠΑΙ.Θ  να μην δημιουργούν  νέα <<πάλι>> προβλήματα στους συναδέλφους και καλούμε το Y.ΠΑΙ.Θ. να προχωρήσει  άμεσα  και με αντίληψη της τραγικής κατάστασης  που βιώνει η Ελληινική κοινωνία στις αποσπάσεις.

Εγκύκλιος 21/30-8-2013


Επισυνάπτεται η εγκύκλιος 21/30-8-2013
Δ/νση Π.Ε. Κοζάνης - Τμήμα Εκπαιδευτικών Θεμάτων
Επισυναπτόμενα:
Μεταφόρτωση αυτού του αρχείου (00_EGYKLIOS_21_THEM.pdf)00_EGYKLIOS_21_THEM.pdf[ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ 21/30-8-2013]578 Kb%2013-%08-%30 %1:%Αυγ%+03:00
Μεταφόρτωση αυτού του αρχείου (01_THEMA.pdf)01_THEMA.pdf[ΑΛΛΑΓΗ ΤΙΤΛΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ]903 Kb%2013-%08-%30 %1:%Αυγ%+03:00
Μεταφόρτωση αυτού του αρχείου (02_THEMA.pdf)02_THEMA.pdf[ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ ΚΑΙ Δ/ΝΣΕΙΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΣΤΙΣ ΟΠΟΙΕΣ ΘΑ ΜΕΤΑΦΕΡΘΟΥΝ ΟΙ ΟΡΓΑΝΙΚΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΚΠ/ΚΩΝ Δ.Ε. ΤΩΝ ΚΛΑΔΩΝ ΠΕ05, ΠΕ07, ΠΕ08, ΠΕ32, ΠΕ18.41 ΚΑΙ ΠΕ19-20 ΠΟΥ ΘΑ ΜΕΤΑΤΑΓΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΟΥΣ ΚΛΑΔΟΥΣ Π.Ε.]197 Kb%2013-%08-%30 %1:%Αυγ%+03:00
Μεταφόρτωση αυτού του αρχείου (03_THEMA.pdf)03_THEMA.pdf[ΔΡΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΠΕ19-ΠΕ20) ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ TRAINING.SCH.GR ΤΟΥ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ]497 Kb%2013-%08-%30 %1:%Αυγ%+03:00
Μεταφόρτωση αυτού του αρχείου (04_THEMA.pdf)04_THEMA.pdf[ΣΧΟΛΙΚΑ ΕΙΔΗ ΚΑΙ ΕΥΧΕΤΗΡΙΕΣ ΚΑΡΤΕΣ]117 Kb%2013-%08-%30 %1:%Αυγ%+03:00
Μεταφόρτωση αυτού του αρχείου (05_THEMA.pdf)05_THEMA.pdf[ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΚΑΤΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2013-2014]254 Kb%2013-%08-%30 %1:%Αυγ%+03:00
Μεταφόρτωση αυτού του αρχείου (06A_THEMA.pdf)06A_THEMA.pdf[ΦΕΚ 1627/τ.Β./1-7-2013]1765 Kb%2013-%08-%30 %1:%Αυγ%+03:00
Μεταφόρτωση αυτού του αρχείου (06B_THEMA.pdf)06B_THEMA.pdf[ΦΕΚ 1715/τ.Β./12-7-2013]138 Kb%2013-%08-%30 %1:%Αυγ%+03:00
Μεταφόρτωση αυτού του αρχείου (06C_THEMA.pdf)06C_THEMA.pdf[19421/ΣΤ5/22-2-2012]171 Kb%2013-%08-%30 %1:%Αυγ%+03:00
Μεταφόρτωση αυτού του αρχείου (06_THEMA.pdf)06_THEMA.pdf[ΣΥΝΤΟΜΟΓΡΑΦΙΑ ΤΙΤΛΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ]70 Kb%2013-%08-%30 %1:%Αυγ%+03:00
Μεταφόρτωση αυτού του αρχείου (07_THEMA.pdf)07_THEMA.pdf[ΕΓΚΡΙΣΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ]122 Kb%2013-%08-%30 %1:%Αυγ%+03:00
Μεταφόρτωση αυτού του αρχείου (08_THEMA.pdf)08_THEMA.pdf[ΧΟΡΗΓΗΣΗ – ΑΝΑΝΕΩΣΗ ΑΔΕΙΑΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΓΙΑ ΥΠΟΤΡΟΦΟΥΣ ΤΟΥ Ι.Κ.Υ.) ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2013-2014 – ΧΟΡΗΓΗΣΗ – ΑΝΑΝΕΩΣΗ ΑΔΕΙΩΝ ΧΩΡΙΣ ΑΠΟΔΟΧΕΣ ΓΙΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ]611 Kb%2013-%08-%30 %1:%Αυγ%+03:00
Μεταφόρτωση αυτού του αρχείου (09_THEMA.pdf)09_THEMA.pdf[ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ]304 Kb%2013-%08-%30 %1:%Αυγ%+03:00
Μεταφόρτωση αυτού του αρχείου (10_THEMA.pdf)10_THEMA.pdf[ΓΙΑΤΡΟΙ ΚΑΡΔΙΑΣ: ΕΓΚΡΙΣΗ ΕΠΙΣΚΕΨΕΩΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ Α/ΘΜΙΑΣ & Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ]102 Kb%2013-%08-%30 %1:%Αυγ%+03:00
Μεταφόρτωση αυτού του αρχείου (11_THEMA.pdf)11_THEMA.pdf[ΕΓΚΡΙΣΗ ΕΠΕΚΤΑΣΗΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ]265 Kb%2013-%08-%30 %1:%Αυγ%+03:00
Μεταφόρτωση αυτού του αρχείου (12_THEMA.pdf)12_THEMA.pdf[ΚΑΘΙΕΡΩΣΗ ΤΗΣ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΚΑΠΝΙΣΜΑΤΟΣ ]103 Kb%2013-%08-%30 %1:%Αυγ%+03:00
Μεταφόρτωση αυτού του αρχείου (13_THEMA.pdf)13_THEMA.pdf[ΔΙΑΒΙΒΑΣΗ ΕΓΓΡΑΦΟΥ – ΠΑΡΟΧΗ ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΩΝ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟΝ ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΟ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟ ΤΩΝ ΟΡΩΝ ΙΘΑΓΕΝΕΙΑ, ΥΠΗΚΟΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΕΘΝΙΚΟΤΗΤΑ]207 Kb%2013-%08-%30 %1:%Αυγ%+03:00
Μεταφόρτωση αυτού του αρχείου (14_THEMA.pdf)14_THEMA.pdf[ΔΙΑΒΙΒΑΣΗ ΕΓΓΡΑΦΟΥ ΓΙΑ ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΚΛΙΜΑΚΙΩΝ ΙΑΤΡΩΝ ΓΙΑ ΧΟΡΗΓΗΣΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ]309 Kb%2013-%08-%30 %1:%Αυγ%+03:00
Μεταφόρτωση αυτού του αρχείου (15_THEMA.pdf)15_THEMA.pdf[21ΟΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ – ΤΟΚΥΟ 2013 ]183 Kb%2013-%08-%30 %1:%Αυγ%+03:00
Μεταφόρτωση αυτού του αρχείου (16_THEMA.pdf)16_THEMA.pdf[ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ (ΙΝ.ΕΠ.) Β’ ΕΞΑΜΗΝΟΥ 2013 ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΗΠΕΙΡΟΥ – ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ]299 Kb%2013-%08-%30 %1:%Αυγ%+03:00
Μεταφόρτωση αυτού του αρχείου (17_THEMA.pdf)17_THEMA.pdf[ΧΡΟΝΟΣ ΑΠΟΔΟΣΗΣ ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΤΗΣ Π.Ε. & Δ.Ε. ΕΚΠ/ΣΗΣ]89 Kb%2013-%08-%30 %1:%Αυγ%+03:00
Μεταφόρτωση αυτού του αρχείου (18_THEMA.pdf)18_THEMA.pdf[ΕΓΚΡΙΣΗ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΩΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ ΑΠΟ ΤΗ ΦΩΤΟΚΥΚΛΩΣΗ ΑΕ ]80 Kb%2013-%08-%30 %1:%Αυγ%+03:00
Μεταφόρτωση αυτού του αρχείου (19_THEMA.pdf)19_THEMA.pdf[ΔΙΑΒΙΒΑΣΗ ΕΓΓΡΑΦΟΥ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΑΝΕΜΦΑΝΙΣΗ ΤΗΣ ΛΥΣΣΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ]586 Kb%2013-%08-%30 %1:%Αυγ%+03:00

Εγχειρίδιο χρήσης καταγραφής του Συστήματος καταγραφής Π/ΘΜΙΑΣ


Επισυνάπτεται το Εγχειρίδιο Χρήσης Καταγραφής στο σύστημα Π/ΘΜΙΑΣ-Δ/ΘΜΙΑΣ (survey) για Σχολικές Μονάδες Π/θμιας.
Επισυναπτόμενα:
Μεταφόρτωση αυτού του αρχείου (01_MANUAL.pdf)01_MANUAL.pdf[ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ]2553 Kb%2013-%08-%29 %1:%Αυγ%+03:00

Εκτινάχθηκαν στα 60 δισ. ευρώ οι ληξιπρόθεσμες οφειλές στην εφορία

''ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ Η ΜΕΘΟΔΕΥΜΕΝΗ ΑΠΑΞΙΩΣΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ''...

Για μεθοδευμένη απαξίωση του δημόσιου σχολείου και απογύμνωσή του από έμπειρους εκπαιδευτικούς, κατηγορεί το υπουργείο Παιδείας η βουλευτής των Ανεξάρτητων Ελλήνων Στ. Ξουλίδου με αφορμή τις μετατάξεις των εκπαιδευτικών...

Τύμπανα Πολέμου...

Tου Μίκη Θεοδωράκη.  - Τα τύμπανα πολέμου ηχούν και πάλι στη Μέση Ανατολή. Νέος στόχος η Συρία. - Το έχουμε, νομίζω, πει. Κάθε τόσο πρέπει να γίνεται και ένας πόλεμος για να κρατηθεί το επίπεδο...