Πρόκειται για τα εξής νομοσχέδια:

Α. Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, το οποίο θα περιλαμβάνει τις εξής ενότητες:

  • Ενίσχυση του ρόλου του Διευθυντή  των σχολείων, 
  • Διεθνές Απολυτήριο,  
  • Πρότυπα  Αθλητικά  Σχολεία  
  • Κέντρα Μελέτης   για μαθητές Δημοτικού Σχολείου

Β. Επαγγελματική Κατάρτιση, το οποίο θα πριλαμβάνει:

  • τις Ακαδημίες παραγωγή στελεχών υψηλής εξειδίκευσης , και 
  • άλλες διατάξεις

Γ. Ανώτατη Σχολή Παραστατικών Τεχνών

Δ. Τη θεσμοθέτηση 600 θέσεων στα Πρεσβυγενή Πατριαρχεία

Ειδικότερα:

Ενίσχυση της αυτονομίας των σχολείων

Θα ενισχυθεί ο ρόλος του Διευθυντή του Σχολείου στη λήψη αποφάσεων για συγκεκριμένες κατηγορίες ζητημάτων, όπως:

  • Να μπορεί να επιλέγει τους Υποδιευθυντές του (Δείτε εδώ τι ισχύσει σήμερα) .
  • Να μπορεί να λέει ότι κατά προτεραιότητα  θα αξιολογηθεί συγκεκριμένος  εκπαιδευτικός.
  • Να μπορεί να έχει πιο αποφασιστικό ρόλο σε ότι αφορά το ωρολόγιο πρόγραμμα.
  • Να μπορεί να μπαίνει απροειδοποίητα στην αίθουσα  διδασκαλίας για να παρακολουθήσει το μάθημα που κάνει ο εκπαιδευτικός.

Πρότυπα Αθλητικά Σχολεία

Πιλοτική ίδρυση δύο (2) «Πρότυπων  Αθλητικών Γυμνσίων» και δύο (2) «Πρότυπων  Αθλητικών  Λυκείων», με έδρα  την Αθήνα και  Θεσσαλονίκη,  από  τον Σεπτέμβρη του 2026, με στόχο τη δημιουργία  δεκατριών (13) Πρότυπων  Αθλητικών Σχολείων (Π.Α.Σ.), ένα σε κάθε περιφέρεια της χώρας  για μαθητές και μαθήτριες που επιτυγχάνουν εξαιρετικές αθλητικές επιδόσεις.

Α. Τα Πρότυπα Αθλητικά Σχολεία (ΠΑΣ) αφορούν μαθητές / τριες με υψηλές αθλητικές επιδόσεις, αρτιμελείς ή με αναπηρίες. Το ελάχιστο επίπεδο για την επιλογή τους στα Πρότυπα Αθλητικά Σχολεία είναι «μέλος της (ηλικιακά αντίστοιχης ή ανώτερης) προ – εθνικής ομάδας». 

Β. Οι μαθητές και οι μαθήτριες των ΠΑΣ επιλέγονται κατ’ έτος, κατόπιν πρότασης εκάστης Αθλητικής Ομοσπονδίας προς την ΚΕΕ ΠΑΣ. 

Γ. Οι μαθητές και οι μαθήτριες των ΠΑΣ ακολουθούν το προπονητικό πρόγραμμα της οικείας αθλητικής ομοσπονδίας με εξειδικευμένους προπονητές και προπονήτριες, εντός του ωρολογίου προγράμματος του οικείου ΠΑΣ όπου αυτό είναι δυνατόν, κατόπιν πρότασης εκάστης Αθλητικής Ομοσπονδίας προς την ΚΕΕ ΠΑΣ, με σχετική απόφαση της δεύτερης. 

Δ. Το  Υ.ΠΑΙ.Θ.Α., μετά από εισήγηση της «Κ.Ε.Ε. Π.Α.Σ.», με απόφαση του/της Υπουργού Παιδείας που δημοσιεύεται σε ΦΕΚ οπωσδήποτε πριν την 31η Ιανουαρίου εκάστου έτους (εξαιρουμένου του έτους ίδρυσης του πρώτου ΠΑΣ), καθορίζει για το επόμενο σχολικό έτος: 

1.    τις σχολικές μονάδες 
2.    το βαθμό εισαγωγής, τα κριτήρια παραμονής, τον αριθμό των μαθητών 
3.    τα αθλήματα 
4.    εξ’ αποστάσεως διδασκαλία 

Υπενθυμίζεται ότι στα Αθλητικά Σχολεία μπήκε "λουκέτο", μετά από 30 χρόνια λειτουργίας των,  τον Ιούλιο του  2011, ενώ σε αυτά    φοιτούσαν συνολικά 12.060 μαθητές .

Η αιτιολογία που δόθηκε από την τότε Κυβέρνηση , γι΄ αυτή την απόφασή της, ήταν ότι  το κόστος τους  θεωρείται  πολύ υψηλό και επιπλέον  τα Αθλητικά Σχολεία κρίθηκαν  αντιπαραγωγικά για τον αθλητισμό και αντιπαιδαγωγικά για την εκπαίδευση.

Κέντρα Μελέτης

Ο Κ. Πιερρακάκης βάζει τάξη στα αρρύθμιστα εδώ και χρόνια Κέντρα Μελέτης, θέτοντας αυστηρούς όρους και προϋποθέσεις αδειοδότησης και λειτουργίας 

Με ρυθμίσεις αντίστοιχες με αυτές που λειτουργούν σήμερα τα Κέντρα Ξένων Γλωσσών, προσαρμοσμένες  στην ιδιαιτερότητα της ηλικία των μαθητών Δημοτικού θα αδειοδοτούνται τα Κέντρα Μελέτης για μαθητές Δημοτικού.

Θα δημιουργηθούν δύο Μητρώα , το ένα για τους ιδιοκτήτες των Κέντρων Μελέτης και το άλλο για τους εκπαιδευτικού που θα διδάσκουν σε αυτές τις δομές.

Η  κτηριακή άδεια λειτουργίας θα χορηγείται από τον ΕΟΠΠΕΠ, ενώ στα Κέντρα Μελέτης θα διδάσκουν εκπαιδευτικοί που θα είναι ενταγμένοι στο υπό δημιουργία Μητρώο.

Για τα ήδη λειτουργούντα Κέντρα Μελέτης θα δοθεί χρόνος για να προσαρμοστούν στις νέες προϋποθέσεις που βάζει το Σχέδιο Νόμου.

Διεθνές Απολυτήριο- 25 Ερωτήσεις- Απαντήσεις

Το esos προκειμένου να βοηθήσει του μαθητές/ες και τις οικογένειές τους ετοίμασε  25 ερωτήσεις- απαντήσεις για το Διεθνές Απολυτήριο, σύμφωνα με τις μέχρι τώρα πληροφορίες, δεδομένου ότι ο σχετικός νόμος θα εκδοθεί πριν τη λήξη του τρέχοντος σχολικού έτους.

Ερ.Σε ποιες τάξεις του Λυκείου   λειτουργεί το Διεθνές Απολυτήριο;

Απ.Τα τμήματα του Διεθνούς Απολυτηρίου θα λειτουργούν στην Β και Γ' Λυκείου και το πρόγραμμα των μαθημάτων θα είναι προσαρμοσμένο με αυτό που ακολουθείται διεθνώς.

Δηλαδή το πρόγραμμα θα είναι διετές και τον Μάιο του δεύτερου έτους (σ.σ. στη Γ' Λυκείου) οι μαθητές θα δίνουν γραπτές εξετάσεις.

Ερ. Είναι υποχρεωτική η συμμετοχή των μαθητών του Λυκείου που εφαρμόζει το Πρόγραμμα;

Απ.Το πρόγραμμα είναι προαιρετικό για τους μαθητές και τις μαθήτριες και θα εφαρμοστεί παράλληλα με το ισχύον σύστημα των πανελλαδικών εξετάσεων

Ερ.Σε ποια μαθήματα θα διαγωνίζονται οι μαθητές;

Απ.Οι μαθητές θα διαγωνίζονται στα ίδια θέματα και στα έξι από τα συνολικά 24 μαθήματα που θα έχουν επιλέξει, ανάλογα με το Επιστημονικό Πεδίο που θα ακολουθήσουν.

Τα μαθήματα υψηλού επιπέδου που θα επιλέξουν  οι μαθητές ενδεχομένως να να  έχουν  3 γραπτές δοκιμασίες σε 2 διαφορετικές ημέρες.

Ερ.Πως θα επιλέγονται τα θέματα στις εξετάσεις;

Απ.Τα θέματα θα επιλέγονται από Κεντρική Επιτροπή του ΙΒΟ, τα μέλη των οποίων  δεν είναι ποτέ καθηγητές που διδάσκουν σε ΙΒΟ.

Τα θέματα στέλνονται στα Εξεταστικά Κέντρα σφραγισμένα.

Οι εξετάσεις διεξάγονται   στις ίδιες ημερομηνίες, σε όλες τις χώρες .

Ερ. Πότε εκδίδονται τα αποτελέσματα;

Απ.Τα αποτελέσματα των βαθμολογικών επιδόσεων των υποψηφίων ανακοινώνονται σε συγκεκριμένη ημερομηνία, στις   5 Ιουλίου

Ερ.Ποιο θα είναι το κριτήριο  υποδοχής των κατόχων του Διεθνούς Απολυτηρίου από ξένα Πανεπιστήμα;

Απ.Οι βαθμολογικές επιδόσεις που θα πετύχουν οι μαθητές θα είναι το  κριτήριο εάν θα γίνουν δεκτοί στα ξένα Πανεπιστήμια.

Οι μαθητές θα γνωρίζουν από πριν τι βαθμούς θα πρέπει να "πιάσουν" για να γίνουν δεκτοί στα ξένα Πανεπιστήμια.

Ερ. Ποιο είναι το άριστα στα μαθήματα;

Απ.Η υψηλότερη βαθμολογία ,ανά μάθημα είναι το 7 και το άριστα συνολικά το 42, δηλαδή 7 επί 6 μαθήματα =42.

Από το εκτεταμένο δοκίμιο των 4000 λέξεων και την εργασία στο μάθημα theory of Knowledge ο μαθητής μπορεί να κερδίσει επιπλέον 3 βαθμούς.

Ερ. Ποια βαθμολογία πρέπει να πετύχει ένας μαθητής για να γίνει δεκτός σε ξένο πανεπιστήμιο;

Απ.Χαρακτηριστικά  ένα  πολύ καλό ξένο Πανεπιστήμιο , όπως το Κέμπρτζ μπορεί για να  εγγράψει  έναν μαθητή   , συνήθως  απαιτεί βαθμό 7 (άριστα)  στα 3 από τα υψηλά μαθήματα και συνολική βαθμολογία  43 στα 45 .

Οι καλές Ιατρικές ζητούν συνολική  βαθμολογία 39- 40 με 7 όμως σε χημεία βιολογία και φυσική.Κάθε χρόνο ανώτατη συνολική βαθμολογία  45 ,παίρνει το 0,8% των μαθητών.  

Ερ.Ο κάτοχοι του Διεθνούς Απολυτηρίου θα μπορούν να εγγραφούν σε ελληνικά δημόσια Πανεπιστήμια χωρίς εξετάσεις;

Απ.Οσον αφορά την εγγραφή των αποφοίτων σε Ελληνικά Πανεπιστήμια χωρίς εξετάσεις, ο υπουργός Παιδείας Κυριάκος Πιερρακάκης το ξεκαθάρισε:

"Αναγκαία συνθήκη, για να θεσμοθετηθεί  η εισαγωγή στα ΑΕΙ,χωρίς Πανελλαδικές,  κατόχων Διεθνούς Απολυτηρίου  είναι  η εφαρμογή του IB σε μια κλίμακα δημοσίων σχολείων".

Ερ. Πότε θα γίνει η εισαγωγή του Διεθνούς Απολυτηρίου / International Baccalaureate Diploma Programme (IBDP) στα ελληνικά Πρότυπα Λύκεια.

Απ. Τον Σεπτέμβριο του 2026 οι μαθήτριες και οι μαθητές σε τουλάχιστον πέντε Πρότυπα Λύκεια της χώρας θα έχουν τη δυνατότητα της επιλογής μεταξύ του IB ή του ισχύοντος συστήματος εισαγωγής στα πανεπιστήμια.

Ερ. Σε ποια δημόσια Λύκεια θα λειτουργήσει το ΙΒ;

Απ. 

  1. 1ο Πρότυπο Γενικό Λύκειο Θεσσαλονίκης -Μανόλης Ανδρόνικος
  2. Πρότυπο Γενικό Λύκειο Ηρακλείου Κρήτης
  3. Πρότυπο Γενικό Λύκειο Πατρών
  4. Μουσικό Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης με Λυκειακές Τάξεις
  5. Μουσικό Σχολείο Βόλου,Γυμνάσιο κ- Λύκειο
  6. Πειραματικό    Γενικό Λύκειο Πανεπιστημίου Μακεδονίας
  7. Πρότυπο Γενικό Λύκειο Αναβρύτων
  8. 2ο Πρότυπο Γενικό Λύκειο Αθήνας
  9. Πρότυπο Γενικό Λύκειο Αγίων Αναργύρων
  10. Πρότυπο Γενικό Λύκειο Βαρβακείου Σχολής
  11. Πρότυπο Γενικό Λύκειο Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
  12. Πρότυπο Γενικό Λύκειο Ιωνιδείου Σχολής Πειραιά
  13. Μουσικό Γενικό Λύκειο Παλλήνης
  14. Μουσικό Σχολείο Αθήνας
  15. Καλλιτεχνικό Γυμνάσιο Γέρακα με Λυκειακές Τάξεις

Ερ. Στα υπόλοιπα Πρότυπα ΓΕΛ;

Απ. Η εφαρμογή του IB στα α 5 Πρότυπα ΓΕΛ θα είναι σε πειραματικό επίπεδο.  Σταδιακά, ανάλογα με την πρόοδο λειτουργίας , το  International Baccalaureate (IB) θα εφαρμοστεί σε όλα τα Πρότυπα Λύκεια της χώρας (σήμερα τα Πρότυπα είναι 21).

Ερ. Οι μαθητές θα πληρώνουν δίδακτρα;

Απ. Όχι, στα δημόσια ΓΕΛ η φοίτηση των μαθητών στα τμήματα με πρόγραμμα σπουδών IB, θα είναι δωρεάν.

Ερ. Για τη φοίτηση των μαθητών σε τμήματα IB παίζουν  ρόλο  και το επίπεδο μάθησης;

Απ. Το ΙΒ είναι ένα απαιτητικό πρόγραμμα σπουδών που βοηθά τους μαθητές να αναπτύξουν κριτική σκέψη καθώς και δεξιότητες ανάλυσης και επίλυσης προβλημάτων.

Ερ. Ποιοι θα εισάγονται στα τμήμα IB;

Απ. Στα  International Baccalaureate (IB)θα εγγράφονται στη Β' Λυκείου, μόνο μαθητές προερχόμενοι από την Α' Λυκείου των Πρότυπων ΓΕΛ.

Ερ. Δηλαδή, μαθητές των   κλασικών ΓΕΛ ή των ΕΠΑΛ δεν θα μπορούν να εγγράφονται;

Απ. Οχι. Σύμφωνα με τις μέχρι τώρα πληροφορίες οι μαθητές θα προέρχονται αποκλειστικά από τα Πρότυπα ΓΕΛ.

Ερ.Μαθητές από άλλα Πρότυπα ΓΕΛ θα μπορούν να διεκδικήσουν θέσεις; Για παράδεγμα εάν υποθέσομε ότι στην Αττική λειτουργήσει το IB σε ένα Πρότυπο, οι μαθητές των άλλων Πρότυπων θα μπορούν να δεκδικήσουν θέσεις;

Απ. Είναι κάτι που μελετά το υπουργείο Παιδείας. Ακόμη δεν έχει οριστικοποιηθεί.

Ερ. Πότε θα  ανακοινωθεί ο σχετικός νόμος;

Απ. Στις προθέσεις του υπουργού  Παιδείας Κυριάκου Πιερρακάκη είναι ο νόμος να έχει ψηφιστεί πριν τη λήξη του σχολικού έτους, ώστε οι μαθητές των Πρότυπων ΓΕΛ που θα φοιτήσουν, στο σχολικό έτος 2025-26 στην στην Α'  τάξη των Πρότυπων ΓΕΛ, να γνωρίζουν το  σχετικό νομικό πλαίσιο το οποίο θα εφαρμοστεί από τον Σεπτέμβριο του 2026.

Ερ. Το International Baccalaureate (IB) που θα αναγνωρίζεται;

Απ. Αναγνωρίζεται από Πανεπιστήμια και ακαδημαϊκά ιδρύματα σε όλο τον κόσμο.

Ερ. Σήμερα σε πόσες χώρες εφαρμόζεται;

Απ. Εφαρμόζεται σε  περίπου 6.000 σχολεία σε 150 χώρες. Από αυτά τα μισά σχεδόν είναι δημόσια.

Ερ.  Στην Ελλάδα γιατί καθυστερήσαμε τόσο πολύ να εφαρμόσουμε το International Baccalaureate (IB) στα δημόσια σχολεία;

Απ.  Η πρώτη εισήγηση εισαγωγής του στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα έγινε στα μέσα της δεκαετίας του ‘90. Το Διεθνές Απολυτήριο (International Baccalaureate- IB) νομοθετήθηκε για πρώττη φορά το 1995 , επί πρωθυπουργίας Γιώργου Παπανδρέου. Ο νόμος έδινε τη  δυνατότητα να εφαρμοστεί τόσο στα ιδιωτικά όσο και στα  δημόσια σχολεία .

Ωστόσο , εφαρμόστηκε  μόνον στα  ιδιωτικά σχολεία .

Ερ.  Ποια  ιδιωτικά σχολεία στην Ελλάδα παρέχουν  σήμερα το IB ;

Απ. Σήμερα στην Ελλάδα το  Διεθνές Απολυτήρια  παρέχεται από ιδιωτικά σχολεία και συγκεκριμένα από τα εξής:

  • ISA The International School of Athens 
  • American Community Schools of Athens, 
  • Κολλέγιο Ανατόλια
  • Campion School, 
  • Εκπαιδευτήρια Κωστέα-Γείτονα,
  • Εκπαιδευτήρια Δούκα, 
  • Εκπαιδευτήρια Γείτονα, 
  • Κολλέγιο Αθηνών, 
  • Ιόνιος Σχολή, 
  • Εκπαιδευτήρια Λαμπίρη, 
  • Pinewood American International School, 
  • Εκπαιδευτήρια Πλάτων, 
  • St. Catherine’s British School, 
  • Pierce και 
  • Σχολή Μωραΐτη.  

Ερ.  Πόσοι μαθητές παρακολουθούν το IB;

Απ. Εκτιμάται ότι στην  Ελλάδα   παρακολουθούν  μαθήματα του Διεθνούς Απολυτηρίου περίπου χίλιοι μαθητές.

Ερ.  Ποιοι μαθητές  παρακολουθούν το πρόγραμμα του IB

Απ. Το πρόγραμμα του IB  είθισται να το παρακολουθούν  μαθητές που  δεν επιθυμούν να συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις,  και να εγγραφούν σε πανεπιστήμια του εξωτερικού.

Επιπλέον με τον τελευταίο νόμο δίνεται η δυνατότητα στου κατόχους του   IB     να εγγράφονται στα υπό ίδρυση στην Ελλάδα Μη Κρατικά Πανεπιστήμια, χωρίς να απαιτείται η συμμετοχή τους σε Πανελλαδικές Εξετάσεις, κάτι που αποτελεί προϋπόθεση για τα υπόλοιπα  ελληνόπουλα.

Ερ.  Στα ελληνικά δημόσια ΑΕΙ μπορούν να εγγραφούν οι κάτοχοι του IB ;

Απ. Με τη σημερινή ελληνική νομοθεσία  το απολυτήριο ΙΒ δεν γίνεται δεκτό στα ελληνικά δημόσια πανεπιστήμια .