Στα πολιτικά κόμματα ρίχνει η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη το "γάντι" γα την έναρξη του εθνικού διαλόγου για τις αλλαγές στο Δημοτικό, Γυμνάσιο και Λύκειο, ο οποίος σύμφωνα με το νέο προγραμματισμό μετατέθηκε για μετά τις γιορτές των Χριστουγέννων. 

"Το πραγματικό δίλημμα δεν είναι να κάνουμε διάλογο αλλά αν θα τολμήσουμε να συμφωνήσουμε ώστε να αλλάξουν όσα κρα-τούν πίσω το σχολείο . Η παιδεία δεν α- νήκει σε κόμματα . Είναι θεμέλιο δημοκρατίας, κοινωνικής συνοχής", δήλωσε η υπουργός Παιδείας σε συνέντευξη στην Real News, και σημείωσε:

  •  Λόγω και της ιδιότητάς μου ως εκπαιδευτικού, πιστεύω ότι στα ζητήματα της εκπαίδευσης χρειάζεται κάτι βαθύτερο : μια νέα παιδαγωγική και κοινωνική συμφωνία για το σχολείο του 2040. 
  • Ο εθνικός διάλογος που προτείνουμε δεν είναι άλλοθι καθυστέρησης ούτε επικοινωνιακή άσκηση . 
  • Είναι πρόσκληση ευθύνης, με ανοιχτές διαδικασίες, τεκμηρίωση, δημόσια λογοδοσία και δεσμεύσεις που αντέχουν στον χρόνο.
  •  Στόχος μας είναι να συμφωνήσουμε στη στέρεη αρχιτεκτονική αλλαγής της δημόσιας εκπαίδευσης, από το νηπιαγωγείο έως το πανεπιστήμιο. 
  • Να μιλήσουμε με ειλικρίνεια για όσα δεν λειτούργησαν, να διαφυλάξουμε όσα πέτυχαν και να συμφωνήσουμε σε έναν κοινό πυρήνα ποιότητας και δικαιοσύνης που δεν θα αλλάζει με κάθε κυβέρνηση. 
  • Σε αυτόν τον πυρήνα ανήκει και το επόμενο μεγάλο βήμα: ένα σύγχρονο, αξιόπιστο εθνικό απολυτήριο, με κανόνες, διαφάνεια και ισοτιμία, ώστε το λύκειο να ξαναγίνει η καρδιά της εκπαιδευτικής διαδρομής.

Μετά τις γιορτές ο εθνικός διάλογος για αλλαγές στο Δημοτικό, Γυμνάσιο και Λύκειο- Πλήρης επιβεβαίωση του esos 

Για μετά τις  γιορτές των Χριστουγέννων μετατίθεται ο εθνικός διάλογος για τις αλλαγές όχι μόνο στο Λύκειο, αλλά και στο Δημοτικό και Γυμνάσιο, ανακοίνωσε η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη, κατά την τοποθέτησή της για τον Προϋπολογισμό του 2026 στην Ολομέλεια  της Βουλής, επιβεβαιώνοντας πλήρως τα  ρεπορτάζ του esos (05/12/2025, 09/12/2025 και 14/12/2025.

Η υπουργός Παιδείας ανέφερε στην ομιλία της πως το επιτελείο της ανέλυσε τα ευρωπαϊκά και διεθνή πρότυπα ως προς το Λύκειο, και πρόσθεσε "αποφασίσαμε να διευρύνουμε το διάλογο για αλλαγές στο Γυμνάσιο και Δημοτικό".

Η Σοφία Ζαχαράκη προέτρεψε τα κόμματα να συμμετάσχουν στον διάλογο και ανακοίνωσε ότι θα κληθούν να συμμετάσχουν στη συζήτηση και οι εκπαιδευτικοί της τάξης.

Η υπουργός διαβεβαίωσε πως τα συμπεράσματα που θα προκύψουν από τον Εθνικό Διάλογο "δεν θα έχουν χαρακτήρα προεκλογικού χαρακτήρα".

Η κρίσιμη συνεδρίαση της Επιτροπής, που θα έδινε το “εναρκτήριο λάκτισμα” στον διάλογο, θα προγραμματιστεί    για  μετά τις γιορτές των Χριστουγέννων, γεγονός που ουσιαστικά "παγώνει" , προσωρινά, τον σχεδιασμό του υπουργείου.

Το θεσμικό «κώλυμα» των συναντήσεων με πολιτικούς αρχηγούς

Σύμφωνα με τον αρχικό σχεδιασμό και τις δηλώσεις της υπουργού Παιδείας Σοφίας Ζαχαράκη προς τον πρόεδρο της Επιτροπής Χαράλαμπο Στεφανάδη, προέβλεπε προηγουμένως συναντήσεις με τους αρχηγούς των πολιτικών κομμάτων πριν την επίσημη έναρξη του διαλόγου.

Ωστόσο, τέτοιου είδους συναντήσεις θεωρούνται θεσμικά ασυνήθιστες, καθώς οι υπουργοί συναντούν συνήθως τους τομεάρχες παιδείας  των κομμάτων και όχι τους αρχηγούς τους. Έτσι, ο σχεδιασμός φαίνεται να «σκοντάφτει» πάνω σε θεσμικές πρακτικές.

Η επιστολή Στεφανάδη προς τους βουλευτές

Απαντώντας στο αίτημα του τομεάρχη Παιδείας του ΠΑΣΟΚ–ΚΙΝΑΛ, Στέφανου Παραστατίδη, για άμεση σύγκληση της Επιτροπής, ο κ. Στεφανάδης ενημέρωσε τους βουλευτές ότι βρίσκεται σε αναμονή της υπουργού Παιδείας, η οποία «επίκειται» να συναντηθεί με τους πολιτικούς αρχηγούς.

Όπως αναφέρει στην επιστολή του, η Επιτροπή θα συνεδριάσει μόλις υπάρξει διαθέσιμη ημερομηνία από το υπουργείο.

Τι είπε η υπουργός Παιδείας στον πρωθυπουργό

Στη συνάντηση της 17/11/25, η Σοφία Ζαχαράκη παρουσίασε στον πρωθυπουργό Κυριάκο Μητσοτάκη συνοπτικό σχέδιο διορθωτικών παρεμβάσεων για Δημοτικό και Γυμνάσιο, ολοκληρωμένη πρόταση για το Λύκειο, καθώς και ριζικές αλλαγές στο Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ).

Ανησυχία για τα νέα σχολικά βιβλία

Η υπουργός ενημέρωσε τον πρωθυπουργό ότι:

  • η καθυστέρηση στην έκδοση των νέων βιβλίων είναι σημαντική,
  • αμφιβάλλει εάν όλα τα νέα βιβλία Δημοτικού, Γυμνασίου και Α΄ Λυκείου θα βρίσκονται στα σχολεία έως τον Σεπτέμβριο του 2027,
  • η συμμετοχή εκδοτών για τα βιβλία Β΄ και Γ΄ Λυκείου ήταν περιορισμένη, παρά την εξάμηνη παράταση.

Η ίδια τόνισε ότι το Εθνικό Απολυτήριο δεν μπορεί να εφαρμοστεί χωρίς να έχουν προηγουμένως παραδοθεί τα νέα βιβλία σε όλες τις τάξεις του Λυκείου.

Οι προτάσεις Ζαχαράκη για αλλαγές στην εκπαίδευση

Η πρόταση της υπουργού περιλαμβάνει:

  • Παρεμβάσεις στο Δημοτικό και Γυμνάσιο, με έμφαση στην αξιολόγηση μαθητών.
  • Τρία εναλλακτικά σενάρια για το νέο Λύκειο, πολλά εκ των οποίων παρουσιάζουν ομοιότητες με παλαιότερους εθνικούς διαλόγους.
  • Ριζική αναμόρφωση του ΙΕΠ.

Ο πρωθυπουργός ζήτησε από το υπουργείο συγκεκριμένες προτάσεις για:

Η υπουργός έχει ήδη αναθέσει στην ΑΔΙΠΠΔΕ να εξετάσει:

  • τον τρόπο προαγωγής και αποφοίτησης,
  • προτάσεις περιορισμού της χρήσης απουσιών από μαθητές Γ΄ Λυκείου, οι οποίοι από τον Φεβρουάριο συχνά εγκαταλείπουν το σχολείο για διάβασμα στο σπίτι ή για φροντιστήριο ενόψει των Πανελλαδικών.

Ρεπορτάζ: Σ. Σιακαβάρας