Επιλεγμένα Άρθρα
Γραπτός ΑΣΕΠ και τρίχες κατσαρές
Γραπτός ΑΣΕΠ και τρίχες κατσαρές
Μακάρι να μπορούσαμε απλώς να καθησυχάσουμε τον κόσμο που εδώ και δύο
μέρες είναι κατατρομαγμένος, διαβάζοντας γνωστό δημοσίευμα περί σχεδίων
...
E-wall News / 3 Ιουλίου 2023 / Απόψεις, ΑΣΕΠ, Δημοφιλή, Εκπαίδευση
Να δεις τι σου 'χω για μετά - Το ΝΕΟ υπουργείο παιδείας, ένα Think Tank
και το μέλλον της εκπαίδευσης
Να δεις τι σου ‘χω για μετά – Το ΝΕΟ υπουργείο παιδείας, ένα Think Tank
και το μέλλον της εκπαίδευσης
Όπως ξέρετε το e-wall διαβάζει πίσω από τα προφανή για τις εξελίξεις της
εκπαίδευσης, μελετάει, ψάχνει και ρωτάει. Έτσι στο ...
E-wall News / 30 Ιουνίου 2023 / Απόψεις, Δημοφιλή, Εκπαίδευση,
Εκπαιδευτικά Θέματα, να δεις τι σου χω για μετά, νέο υπουργείο παιδείας
Διαδικαστικά απόλυσης αναπληρωτών και ανάληψης υπηρεσίας
νεοδιόριστων-μετατεθειμένων-αποσπασμένων-αδειούχων
Διαδικαστικά απόλυσης αναπληρωτών και ανάληψης υπηρεσίας
νεοδιόριστων-μετατεθειμένων-αποσπασμένων-αδειούχων
Ο καιρός όπου το σχολικό έτος ολοκληρώνεται πρακτικά έχει φτάσει, ειδικά
για την πρωτοβάθμια με τις περισσότερες διευθύνσεις εκπαίδευσης να ...
Αντώνης Καραφώτης / 18 Ιουνίου 2023 / Ανάληψη υπηρεσίας εκπαιδευτικών,
Αναπληρωτές, Απόλυση Αναπληρωτών, Δημοφιλή, Εκπαίδευση, Μόνιμοι
Σοκ! Ελλάδα 2023: Πόσα σχολεία είναι ακόμη γεμάτα καρκινογόνο αμίαντο;
Σοκ! Ελλάδα 2023: Πόσα σχολεία είναι ακόμη γεμάτα καρκινογόνο αμίαντο;
Θα ακουστεί απίστευτο στους περισσότερους, αλλά 50χρόνια μετά την
κατάργηση της χρήσης αμίαντου στις κατασκευές, στην Ελλάδα του 2023,
ακόμη ...
E-wall News / 9 Ιουνίου 2023 / Δημοφιλή, Κοινωνικά θέματα, Σχολεία από
Αμίαντο, ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΝΕΑ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ
«
‹
1
2
3
4
5
›
»
Loading...
Αναπληρωτές
Εκκαθαρισμένοι Οριστικοί Πίνακες ΑΣΕΠ - 1ΕΑ, 2ΕΑ, 4ΕΑ, 5ΕΑ/2022 -
2023-2024
Εκκαθαρισμένοι Οριστικοί Πίνακες ΑΣΕΠ – 1ΕΑ, 2ΕΑ, 4ΕΑ, 5ΕΑ/2022 –
2023-2024
Εκκαθαρισμένοι Οριστικοί Πίνακες ΑΣΕΠ – 1ΕΑ, 2ΕΑ, 4ΕΑ, 5ΕΑ/2022 –
2023-2024 Τους εκκαθαρισμένους πίνακες δημοσίευσε ο εκπαιδευτικός
Πληροφορικής, Σάββας Παπαδόπουλος, ...
E-wall News / 7 Ιουλίου 2023 / Αναπληρωτές, ΑΣΕΠ, Εκκαθαρισμένοι
Οριστικοί Πίνακες
Ενημέρωση σχετικά με την αποζημίωση μη ληφθείσας αδείας / Τα ποσά για Α
& Β φάση
Ενημέρωση σχετικά με την αποζημίωση μη ληφθείσας αδείας / Τα ποσά για Α
& Β φάση
Ενημέρωση σχετικά με την αποζημίωση μη ληφθείσας αδείας / Τα ποσά ανά
φάση Ενημέρωση από Τμήμα ΕΣΠΑ Αιτωλοακαρνανίας σχετικά με ...
ΤΖΑΤΖΟΣ ΧΡ. / 5 Ιουλίου 2023 / Αναπληρωτές, αποζημίωση μη ληφθείσας
αδείας
ΕΚΚΑΘΑΡΙΣΜΕΝΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ Α/ΘΜΙΑΣ - Β/ΘΜΙΑΣ - ΕΕΠ/ΕΒΠ
ΕΚΚΑΘΑΡΙΣΜΕΝΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ Α/ΘΜΙΑΣ – Β/ΘΜΙΑΣ – ΕΕΠ/ΕΒΠ
ΕΚΚΑΘΑΡΙΣΜΕΝΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ Α/ΘΜΙΑΣ – Β/ΘΜΙΑΣ – ΕΕΠ/ΕΒΠ Σε αυτήν τη φάση
υπάρχουν διαθέσιμοι μόνο οι εκκαθαρισμένοι πίνακες της Ειδικής Αγωγής
...
Ιωάννης Τάσιου / 5 Ιουλίου 2023 / Αναπληρωτές, Εκκαθαρισμένοι πίνακες
«
‹
1
2
3
4
5
›
»
Loading...
Ειδική Αγωγή
«Ετήσιες εκθέσεις λειτουργίας Σχολικής Μονάδας Ειδικής Αγωγής &
Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ), Τμήματος Ένταξης, Παράλληλης Στήριξης και
Διδασκαλίας στο Σπίτι»
«Ετήσιες εκθέσεις λειτουργίας Σχολικής Μονάδας Ειδικής Αγωγής &
Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ), Τμήματος Ένταξης, Παράλληλης Στήριξης και
Διδασκαλίας στο Σπίτι»
«Ετήσιες εκθέσεις λειτουργίας Σχολικής Μονάδας Ειδικής Αγωγής &
Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ), Τμήματος Ένταξης, Παράλληλης Στήριξης και
Διδασκαλίας στο Σπίτι» Οι ετήσιες ...
ΤΖΑΤΖΟΣ ΧΡ. / 14 Ιουνίου 2023 / ΕΕΠ/ΕΒΠ, Ειδική αγωγή, ειδικής αγωγής,
Ετήσιες εκθέσεις, λειτουργίας, σχολικής μονάδας, ΧΡΗΣΙΜΑ ΕΝΤΥΠΑ
ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ
Μεγαλείο Ψυχής των μαθητών του Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Θήβας
Μεγαλείο Ψυχής των μαθητών του Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Θήβας
Μεγαλείο Ψυχής των μαθητών του Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Θήβας Ακολουθεί η ανακοίνωση
στη σελίδα του Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Θήβας Κατά το σχ. έτος 2022-2023 οι ...
ΤΖΑΤΖΟΣ ΧΡ. / 6 Ιουνίου 2023 / Δευτεροβάθμια, Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Θήβας, Ειδική
αγωγή
Θεραπευτικό video game για παιδιά με διαταραχή ελλειμματικής προσοχής
(ΔΕΠΥ)
Θεραπευτικό video game για παιδιά με διαταραχή ελλειμματικής προσοχής
(ΔΕΠΥ)
Έχει σχεδιαστεί σε συνεργασία με νευροεπιστήμονες ώστε να διεγείρει και
να βελτιώνει περιοχές του εγκεφάλου που παίζουν βασικό ρόλο στη ...
ΤΖΑΤΖΟΣ ΧΡ. / 23 Μαΐου 2023 / video game, ΔΕΠΥ, διαταραχή ελλειμματικής
προσοχής, ΕΕΠ/ΕΒΠ, Ειδική αγωγή, Θεραπευτικό, Κοινωνικά θέματα, παιδιά
«
‹
1
2
3
4
5
›
»
Loading...
Πρωτοβάθμια
Εγκύκλιος - Λειτουργικά κενά, πλεονάσματα Πρωτοβάθμιας / ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.,
Σ.Μ.Ε.Α.Ε., Ε.Ε.Ε.ΕΚ 2023-2024
Εγκύκλιος – Λειτουργικά κενά, πλεονάσματα Πρωτοβάθμιας / ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.,
Σ.Μ.Ε.Α.Ε., Ε.Ε.Ε.ΕΚ 2023-2024
«Λειτουργικά κενά/πλεονάσματα εκπαιδευτικού προσωπικού Πρωτοβάθμιας
Εκπαίδευσης για το διδακτικό έτος 2023-2024 σε ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., Σ.Μ.Ε.Α.Ε.,
Ε.Ε.Ε.ΕΚ και σχολικές μονάδες Γενικής Παιδείας ...
ΤΖΑΤΖΟΣ ΧΡ. / 7 Ιουλίου 2023 / Ε.Ε.Ε.ΕΚ., ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., Πρωτοβάθμια,
Σ.Μ.Ε.Α.Ε.
Νέα Τμήματα Ένταξης / Δημοτικών Σχολείων & Δευτεροβάθμιας
Εκπαίδευσης | Τροποποίηση!
Νέα Τμήματα Ένταξης / Δημοτικών Σχολείων & Δευτεροβάθμιας
Εκπαίδευσης | Τροποποίηση!
Νέα Τμήματα Ένταξης / Δημοτικών Σχολείων & Δευτεροβάθμιας
Εκπαίδευσης | Τροποποίηση Τροποποιητική απόφαση σχετικά με την ίδρυση
Τμημάτων Ένταξης (Τ.Ε.) ...
ΤΖΑΤΖΟΣ ΧΡ. / 26 Ιουνίου 2023 / Δευτεροβάθμια, Νέα Τμήματα Ένταξης,
Πρωτοβάθμια
Καταγγελία / Σε Κοντέινερ γενικού νηπιαγωγείου στεγάζει ο δήμος Αθηνών
το 6ο Ειδικό Νηπιαγωγείο Αθηνών!!
Καταγγελία / Σε Κοντέινερ γενικού νηπιαγωγείου στεγάζει ο δήμος Αθηνών
το 6ο Ειδικό Νηπιαγωγείο Αθηνών!!
Παιδεία υπο πτώχευση θα έπρεπε να είναι ο τίτλος του συγκεκριμένου
άρθρου, όταν πανελλαδικά τα νηπιαγωγεία και τα δημοτικά μας ...
ΤΖΑΤΖΟΣ ΧΡ. / 19 Ιουνίου 2023 / 6ο Ειδικό Νηπιαγωγείο Αθηνών, γενικού
νηπιαγωγείου, καταγγελία, Κοινωνικά θέματα, κοντέινερ, Πρωτοβάθμια,
στεγάζει ο δήμος Αθηνών, Σύλλογοι
«
‹
1
2
3
4
5
›
»
Loading...
Δευτεροβάθμια
Αποσπάσεις εκπαιδευτικών ΔΕ σε φορείς/υπηρεσίες του ΥΠΑΙΘΑ 2023-24
Αποσπάσεις εκπαιδευτικών ΔΕ σε φορείς/υπηρεσίες του ΥΠΑΙΘΑ 2023-24
Αποσπάσεις εκπαιδευτικών ΔΕ σε φορείς/υπηρεσίες του ΥΠΑΙΘΑ 2023-24
1.Αποσπάσεις εκπαιδευτικών Δ.Ε. στις Ανώτατες Εκκλησιαστικές Ακαδημίες
για το σχολικό έτος 2023-24 ...
ΤΖΑΤΖΟΣ ΧΡ. / 8 Ιουλίου 2023 / Αποσπάσεις εκπαιδευτικών ΔΕ,
Δευτεροβάθμια, Μόνιμοι
Κατανομή των μαθητών στα Γενικά Λύκεια, / οριστικοποίηση των τμημάτων
και έγκριση μικρών τμημάτων μέσω της εφαρμογής "e-εγγραφές" για το
σχολικό έτος 2023-24
Κατανομή των μαθητών στα Γενικά Λύκεια, / οριστικοποίηση των τμημάτων
και έγκριση μικρών τμημάτων μέσω της εφαρμογής “e-εγγραφές” για το
σχολικό έτος 2023-24
Οδηγίες για τις κατανομές μαθητών/τριών σε Γενικά Λύκεια, την
οριστικοποίηση τμημάτων και την έγκριση ολιγομελών τμημάτων μέσω της
εφαρμογής «e-εγγραφές» ...
E-wall News / 7 Ιουλίου 2023 / e-εγγραφές, Δευτεροβάθμια, Υπουργείο
Παιδείας
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΜΕΤΑΤΑΞΕΙΣ - ΚΥΣΔΕ / 87 ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΜΕΤΑΤΑΞΗΣ!!
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΜΕΤΑΤΑΞΕΙΣ – ΚΥΣΔΕ / 87 ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΜΕΤΑΤΑΞΗΣ!!
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΜΕΤΑΤΑΞΕΙΣ (Συνεδρίαση ΚΥΣΔΕ 06.07.2023) – Εξέταση
αιτήσεων μετάταξης εκπαιδευτικών ΔΕ (Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης) από
κλάδο σε κλάδο της ΔΕ, ...
ΤΖΑΤΖΟΣ ΧΡ. / 7 Ιουλίου 2023 / Δευτεροβάθμια, ΜΕΤΑΤΑΞΕΙΣ
«
‹
1
2
3
4
5
›
»
Loading...
Πηγή: https://e-wall.net/
Πηγή: https://e-wall.net/
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Πιερρακάκης: Οι δηλώσεις για την παιδεία από τη Βουλή - Όσα ανέφερε (ΒΙΝΤΕΟ)
Δηλώσεις έκανε από το βήμα της Βουλής ο υπουργός Παιδείας Κυριάκος Πιερρακάκης
Πιερρακάκης: Οι δηλώσεις για την παιδεία από τη Βουλή - Όσα ανέφερε (ΒΙΝΤΕΟ) 
Πότε ανακοινώνονται οι αποσπάσεις εκπαιδευτικών από περιοχή σε περιοχή και σε Καλλιτεχνικά / Μουσικά σχολεία
Μέχρι την Πέμπτη 13 Ιουλίου το υπουργείο Παιδείας θα συλλέγει κενά και πλεονάσματα
Πότε ανακοινώνονται οι αποσπάσεις εκπαιδευτικών από περιοχή σε περιοχή και σε Καλλιτεχνικά / Μουσικά σχολεία 
Λειτουργικά κενά εκπαιδευτικών ζητά το Υπ. Παιδείας για τη διενέργεια των αποσπάσεων από περιοχή σε περιοχή
Υπολογισμός των λειτουργικών κενών/πλεονασμάτων ενόψει της ολοκλήρωσης των αποσπάσεων των εκπαιδευτικών
Λειτουργικά κενά εκπαιδευτικών ζητά το Υπ. Παιδείας για τη διενέργεια των αποσπάσεων από περιοχή σε περιοχή 
Ιδιωτικά πανεπιστήμια: Σε ποια χώρα βάζουν λουκέτο το ένα μετά το άλλο
Με τη μείωση των εγγραφών, τα κολέγια αντιμετωπίζουν μείωση της
χρηματοδότησης, μειωμένες ακαδημαϊκές προσφορές και τελικά κλείσιμο
ιδρυμάτων
Ιδιωτικά πανεπιστήμια: Σε ποια χώρα βάζουν λουκέτο το ένα μετά το άλλο 
KYRIAKOS PIERRAKAKIS
scaled E-wall
Να δεις τι σου ‘χω για μετά – Το ΝΕΟ υπουργείο παιδείας, ένα Think Tank
και το μέλλον της εκπαίδευσης
E-wall News30 Ιουνίου 2023Απόψεις, Δημοφιλή, Εκπαίδευση, Εκπαιδευτικά
Θέματανα δεις τι σου χω για μετά, νέο υπουργείο παιδείας
Facebook
Twitter
LinkedIn
Όπως ξέρετε το e-wall διαβάζει πίσω από τα προφανή για τις εξελίξεις της
εκπαίδευσης, μελετάει, ψάχνει και ρωτάει. Έτσι στο κείμενο αυτό δεν θα
σας πούμε απλώς ότι ο νέος υπουργός είναι άριστος τεχνοκράτης. Εξάλλου
τέτοιες διατυπώσεις είναι τόσο γενικές που αν το σκεφτείτε καταντούν να
μη σημαίνουν απολύτως τίποτα. Όταν λοιπόν είδαμε τη νέα σύνθεση στην
ηγεσία του υπουργείου παιδείας, αναρωτηθήκαμε, γιατί αυτοί; Γιατί όχι
κάποιοι άλλοι; Έχουν σχέση με το χώρο; Τι πρέπει να περιμένουμε;
Κατ’ αρχήν να τονίσουμε ότι οι πολιτικές μιας κυβέρνησης είναι σε μεγάλο
βαθμό ανεξάρτητες με τα πρόσωπα και έχουμε πει ότι το μίγμα πολιτικής
δεν αλλάζει αν αλλάξεις ένα όνομα υπουργού. Ωστόσο η ιστορία των
ανθρώπων, η εμπειρία και η κατάρτισή τους μας δείχνουν το γιατί
τοποθετήθηκαν σε αυτή τη θέση και κυρίως το σε ποια κατεύθυνση πρόκειται
μάλλον να κινηθούν. Ας μη φλυαρούμε.
Διαβάζοντας για το νέο υπουργό παιδείας κύριο Κυριάκο Πιερρακάκη,
μαθαίνουμε, εκτός από αυτά που έχουν γράψει όλοι, ότι ήταν ιδρυτικό
μέλος και διευθυντής ερευνών του Think tank “διαΝΕΟσις”. (Δείτε το
συγχαρητήριο γράμμα της ΜΚΟ για την πρώτη υπουργοποίησή του: Η διαΝΕΟσις
συγχαίρει το νέο υπουργό) Η διαΝΕΟσις όπως διαβάζουμε στο site της,
είναι είναι ένας ανεξάρτητος, μη-κερδοσκοπικός ερευνητικός οργανισμός,
με ιδρυτή και πρόεδρο τον πρώην πρόεδρο του Συνδέσμου Ελλήνων
Βιομηχάνων(ΣΕΒ), του κυρίου Δασκαλόπουλου. Πως όμως ο κύριος Πιερρακάκης
και η θητεία του σε ένα think tank συνδέεται με τη νέα υφυπουργό
παιδείας κυρία Δόμνα Μιχαηλίδου και την εκπαίδευση;
Διαβάζουμε λοιπόν στο site της διαΝΕΟσις: “Τον Ιούλιο του 2021 η ομάδα
ειδικών της διαΝΕΟσις (που περιλαμβάνει από παιδαγωγούς και ψυχολόγους
μέχρι διαιτολόγους και εργοθεραπευτές) συνεργάστηκε με την αρμόδια
επιτροπή του Υπουργείου Εργασίας και Κοινωνικών Υποθέσεων, η οποία είχε
συσταθεί με πρωτοβουλία της Υφυπουργού Δόμνας Μιχαηλίδου και, υπό τον
συντονισμό του Καθηγητή Οικονομικών του πανεπιστημίου Yale (και μέλος
του advisory board της διαΝΕΟσις) Κώστα Μεγήρ, συνέταξε ένα εκτενές
κείμενο εργασίας (PDF) που, για πρώτη φορά, αναλύει λεπτομερώς το πώς
ακριβώς πρέπει να λειτουργούν οι παιδικοί και βρεφονηπιακοί σταθμοί στη
χώρα.”
Η παραπάνω πρόταση λοιπόν για την προσχολική εκπαίδευση στην Ελλάδα, δεν
ήταν απλώς γνώμες και ιδέες κάποιων ειδικών, αλλά υιοθετήθηκαν σε
μεγάλο βαθμό σχεδόν αμέσως από την κυβέρνηση και έγιναν σχέδιο νόμου που
παρουσιάστηκε από την ίδια την κυρία Μιχαηλίδου τον Σεπτέμβριο του
2021. Όποιος θέλει μπορεί να ανατρέξει στα παραπάνω link για να
διαβάσει αναλυτικά, ωστόσο η κεντρική ιδέα για την προσχολική αγωγή
είναι αυτό που ονομάζεται πλαίσιο «Κυψέλη», είναι όπως αναγράφεται “να
φωτιστεί η φροντίδα και η εκπαίδευση ως ένα, να δημιουργήσει τις
συνθήκες ώστε να βιώσουν ουσιαστικές και κατάλληλες μαθησιακές εμπειρίες
τα παιδιά μέχρι 4 ετών και να στοιχειοθετήσει τη διεργασία ενοποίησης
της προσχολικής αγωγής στην Ελλάδα.”
Εδώ μπορείτε να δείτε επιγραμματικά τι περιλαμβάνει το πιλοτικό σχέδιο
προσχολικής αγωγής βασισμένο στην έννοια “Κυψέλη”. Ακόμη διαβάζουμε για
το πλαίσιο της “κυψέλης” ότι: “συνοδεύεται από υποστηρικτικά υλικά για
την εκπαίδευση των παιδαγωγών, καρτέλες με βασικούς άξονες και
δραστηριότητες, πηγές για την ανάγνωση, την αφήγηση και το κινητικό
παιχνίδι, καθώς και παιδαγωγικό υλικό από το πρόγραμμα Reach Up and
Learn. Το πρόγραμμα αυτό περιλαμβάνει μια σειρά από ευέλικτα
μεθοδολογικά εργαλεία τα οποία η ομάδα της διαΝΕΟσις …προσάρμοσε και
εξελλήνισε, ώστε να ενταχθούν στο πρόγραμμα της “Κυψέλης”, ανάλογα με
την ηλικία των παιδιών. ”
Αυτά λοιπόν έχουν γίνει ήδη από το 2021 και φυσικά μοιάζουν να έχουν
θετικά στοιχεία μέσα, δείχνουν να βασίζονται σε σύγχρονες παιδαγωγικές
προσεγγίσεις διακεκριμένων επιστημόνων. Βέβαια υπάρχει και αντίλογος και
μάλιστα επιστημονικός, ωστόσο εμείς δεν είμαστε ειδικοί σε αυτό, οπότε
πάμε σε πιο απλά νοήματα. Είδαμε λοιπόν πως αυτά που προτείνει η
διαΝΕΟσις έχουν πολλές πιθανότητες να γίνουν πραγματικότητα, να γίνουν
νομοθεσία. Για να δούμε λοιπόν τι άλλο λέει.. Διαβάζουμε λοιπόν μια άλλη
παλαιότερη δημοσίευση στο site της διαΝΕΟσις που προφανώς για να
δημοσιεύεται απηχεί κάποιες άλλες σκέψεις του ισχυρού αυτού think
tank(Γιατί Η Ελλάδα Πρέπει Να Επενδύσει Στην Προσχολική Αγωγή):
“Όλο αυτό το πρόγραμμα/πλαίσιο περιγράφει δραστηριότητες και δράσεις που
βεβαίως υπερβαίνουν κατά πολύ τις δυνατότητες της σημερινής διοικητικής
διάρθρωσης της προσχολικής αγωγής στην Ελλάδα. Ως εκ τούτου,
προτείνεται και μια νέα διοικητική δομή για να υποστηρίζει τη λειτουργία
όλων των παραπάνω. Η σύσταση ενός Εθνικού Συμβουλίου Προσχολικής Αγωγής
και Διαπαιδαγώγησης, το οποίο θα εξασφαλίζει τη λειτουργία της
προσχολικής αγωγής, συντονίζοντας τα δύο συναρμόδια υπουργεία, θα ήταν
ένα καλό πρώτο βήμα για τη διοικητική ενοποίηση της προσχολικής αγωγής.”
Και επιτέλους φτάνουμε στο ζουμί…Διαβάζουμε τα συμπεράσματα της ίδιας
δημοσίευσης:
Οι δομές είναι απαρχαιωμένες και καλύπτουν ανάγκες τόσο επίκαιρες
όσο η ενσωμάτωση των περιοχών που προσαρτήθηκαν στην Ελλάδα το 1930.
Υπάρχει μεγάλη ανάγκη αναβάθμισης του ελληνικού συστήματος προσχολικής
αγωγής
Να ενοποιηθούν οι δομές παροχής προσχολικής αγωγής σε έναν
οργανωτικό φορέα, ο οποίος θα έχει την ευθύνη της λειτουργίας και της
αξιολόγησης τόσο των παιδικών σταθμών της χώρας, όσο και των
νηπιαγωγείων, όπως γίνεται στις περισσότερες χώρες του κόσμου.
Οι παιδικοί σταθμοί να αποκτήσουν επίσημο εκπαιδευτικό χαρακτήρα,
και να συνταχθεί ενιαίο curriculum με συγκεκριμένες εκπαιδευτικές
κατευθύνσεις για όλες τις ηλικίες της προσχολικής εκπαίδευσης.
Πηγή: https://e-wall.net/41489/na-deis-ti-sou-cho-gia-meta-to-neo-ypourgeio-paideias-kai-to-mellon-tis-ekpaidefsis/
Πηγή: https://e-wall.net/41489/na-deis-ti-sou-cho-gia-meta-to-neo-ypourgeio-paideias-kai-to-mellon-tis-ekpaidefsis/
KYRIAKOS PIERRAKAKIS
scaled E-wall
Να δεις τι σου ‘χω για μετά – Το ΝΕΟ υπουργείο παιδείας, ένα Think Tank
και το μέλλον της εκπαίδευσης
E-wall News30 Ιουνίου 2023Απόψεις, Δημοφιλή, Εκπαίδευση, Εκπαιδευτικά
Θέματανα δεις τι σου χω για μετά, νέο υπουργείο παιδείας
Facebook
Twitter
LinkedIn
Όπως ξέρετε το e-wall διαβάζει πίσω από τα προφανή για τις εξελίξεις της
εκπαίδευσης, μελετάει, ψάχνει και ρωτάει. Έτσι στο κείμενο αυτό δεν θα
σας πούμε απλώς ότι ο νέος υπουργός είναι άριστος τεχνοκράτης. Εξάλλου
τέτοιες διατυπώσεις είναι τόσο γενικές που αν το σκεφτείτε καταντούν να
μη σημαίνουν απολύτως τίποτα. Όταν λοιπόν είδαμε τη νέα σύνθεση στην
ηγεσία του υπουργείου παιδείας, αναρωτηθήκαμε, γιατί αυτοί; Γιατί όχι
κάποιοι άλλοι; Έχουν σχέση με το χώρο; Τι πρέπει να περιμένουμε;
Κατ’ αρχήν να τονίσουμε ότι οι πολιτικές μιας κυβέρνησης είναι σε μεγάλο
βαθμό ανεξάρτητες με τα πρόσωπα και έχουμε πει ότι το μίγμα πολιτικής
δεν αλλάζει αν αλλάξεις ένα όνομα υπουργού. Ωστόσο η ιστορία των
ανθρώπων, η εμπειρία και η κατάρτισή τους μας δείχνουν το γιατί
τοποθετήθηκαν σε αυτή τη θέση και κυρίως το σε ποια κατεύθυνση πρόκειται
μάλλον να κινηθούν. Ας μη φλυαρούμε.
Διαβάζοντας για το νέο υπουργό παιδείας κύριο Κυριάκο Πιερρακάκη,
μαθαίνουμε, εκτός από αυτά που έχουν γράψει όλοι, ότι ήταν ιδρυτικό
μέλος και διευθυντής ερευνών του Think tank “διαΝΕΟσις”. (Δείτε το
συγχαρητήριο γράμμα της ΜΚΟ για την πρώτη υπουργοποίησή του: Η διαΝΕΟσις
συγχαίρει το νέο υπουργό) Η διαΝΕΟσις όπως διαβάζουμε στο site της,
είναι είναι ένας ανεξάρτητος, μη-κερδοσκοπικός ερευνητικός οργανισμός,
με ιδρυτή και πρόεδρο τον πρώην πρόεδρο του Συνδέσμου Ελλήνων
Βιομηχάνων(ΣΕΒ), του κυρίου Δασκαλόπουλου. Πως όμως ο κύριος Πιερρακάκης
και η θητεία του σε ένα think tank συνδέεται με τη νέα υφυπουργό
παιδείας κυρία Δόμνα Μιχαηλίδου και την εκπαίδευση;
Διαβάζουμε λοιπόν στο site της διαΝΕΟσις: “Τον Ιούλιο του 2021 η ομάδα
ειδικών της διαΝΕΟσις (που περιλαμβάνει από παιδαγωγούς και ψυχολόγους
μέχρι διαιτολόγους και εργοθεραπευτές) συνεργάστηκε με την αρμόδια
επιτροπή του Υπουργείου Εργασίας και Κοινωνικών Υποθέσεων, η οποία είχε
συσταθεί με πρωτοβουλία της Υφυπουργού Δόμνας Μιχαηλίδου και, υπό τον
συντονισμό του Καθηγητή Οικονομικών του πανεπιστημίου Yale (και μέλος
του advisory board της διαΝΕΟσις) Κώστα Μεγήρ, συνέταξε ένα εκτενές
κείμενο εργασίας (PDF) που, για πρώτη φορά, αναλύει λεπτομερώς το πώς
ακριβώς πρέπει να λειτουργούν οι παιδικοί και βρεφονηπιακοί σταθμοί στη
χώρα.”
Η παραπάνω πρόταση λοιπόν για την προσχολική εκπαίδευση στην Ελλάδα, δεν
ήταν απλώς γνώμες και ιδέες κάποιων ειδικών, αλλά υιοθετήθηκαν σε
μεγάλο βαθμό σχεδόν αμέσως από την κυβέρνηση και έγιναν σχέδιο νόμου που
παρουσιάστηκε από την ίδια την κυρία Μιχαηλίδου τον Σεπτέμβριο του
2021. Όποιος θέλει μπορεί να ανατρέξει στα παραπάνω link για να
διαβάσει αναλυτικά, ωστόσο η κεντρική ιδέα για την προσχολική αγωγή
είναι αυτό που ονομάζεται πλαίσιο «Κυψέλη», είναι όπως αναγράφεται “να
φωτιστεί η φροντίδα και η εκπαίδευση ως ένα, να δημιουργήσει τις
συνθήκες ώστε να βιώσουν ουσιαστικές και κατάλληλες μαθησιακές εμπειρίες
τα παιδιά μέχρι 4 ετών και να στοιχειοθετήσει τη διεργασία ενοποίησης
της προσχολικής αγωγής στην Ελλάδα.”
Εδώ μπορείτε να δείτε επιγραμματικά τι περιλαμβάνει το πιλοτικό σχέδιο
προσχολικής αγωγής βασισμένο στην έννοια “Κυψέλη”. Ακόμη διαβάζουμε για
το πλαίσιο της “κυψέλης” ότι: “συνοδεύεται από υποστηρικτικά υλικά για
την εκπαίδευση των παιδαγωγών, καρτέλες με βασικούς άξονες και
δραστηριότητες, πηγές για την ανάγνωση, την αφήγηση και το κινητικό
παιχνίδι, καθώς και παιδαγωγικό υλικό από το πρόγραμμα Reach Up and
Learn. Το πρόγραμμα αυτό περιλαμβάνει μια σειρά από ευέλικτα
μεθοδολογικά εργαλεία τα οποία η ομάδα της διαΝΕΟσις …προσάρμοσε και
εξελλήνισε, ώστε να ενταχθούν στο πρόγραμμα της “Κυψέλης”, ανάλογα με
την ηλικία των παιδιών. ”
Αυτά λοιπόν έχουν γίνει ήδη από το 2021 και φυσικά μοιάζουν να έχουν
θετικά στοιχεία μέσα, δείχνουν να βασίζονται σε σύγχρονες παιδαγωγικές
προσεγγίσεις διακεκριμένων επιστημόνων. Βέβαια υπάρχει και αντίλογος και
μάλιστα επιστημονικός, ωστόσο εμείς δεν είμαστε ειδικοί σε αυτό, οπότε
πάμε σε πιο απλά νοήματα. Είδαμε λοιπόν πως αυτά που προτείνει η
διαΝΕΟσις έχουν πολλές πιθανότητες να γίνουν πραγματικότητα, να γίνουν
νομοθεσία. Για να δούμε λοιπόν τι άλλο λέει.. Διαβάζουμε λοιπόν μια άλλη
παλαιότερη δημοσίευση στο site της διαΝΕΟσις που προφανώς για να
δημοσιεύεται απηχεί κάποιες άλλες σκέψεις του ισχυρού αυτού think
tank(Γιατί Η Ελλάδα Πρέπει Να Επενδύσει Στην Προσχολική Αγωγή):
“Όλο αυτό το πρόγραμμα/πλαίσιο περιγράφει δραστηριότητες και δράσεις που
βεβαίως υπερβαίνουν κατά πολύ τις δυνατότητες της σημερινής διοικητικής
διάρθρωσης της προσχολικής αγωγής στην Ελλάδα. Ως εκ τούτου,
προτείνεται και μια νέα διοικητική δομή για να υποστηρίζει τη λειτουργία
όλων των παραπάνω. Η σύσταση ενός Εθνικού Συμβουλίου Προσχολικής Αγωγής
και Διαπαιδαγώγησης, το οποίο θα εξασφαλίζει τη λειτουργία της
προσχολικής αγωγής, συντονίζοντας τα δύο συναρμόδια υπουργεία, θα ήταν
ένα καλό πρώτο βήμα για τη διοικητική ενοποίηση της προσχολικής αγωγής.”
Και επιτέλους φτάνουμε στο ζουμί…Διαβάζουμε τα συμπεράσματα της ίδιας
δημοσίευσης:
Οι δομές είναι απαρχαιωμένες και καλύπτουν ανάγκες τόσο επίκαιρες
όσο η ενσωμάτωση των περιοχών που προσαρτήθηκαν στην Ελλάδα το 1930.
Υπάρχει μεγάλη ανάγκη αναβάθμισης του ελληνικού συστήματος προσχολικής
αγωγής
Να ενοποιηθούν οι δομές παροχής προσχολικής αγωγής σε έναν
οργανωτικό φορέα, ο οποίος θα έχει την ευθύνη της λειτουργίας και της
αξιολόγησης τόσο των παιδικών σταθμών της χώρας, όσο και των
νηπιαγωγείων, όπως γίνεται στις περισσότερες χώρες του κόσμου.
Οι παιδικοί σταθμοί να αποκτήσουν επίσημο εκπαιδευτικό χαρακτήρα,
και να συνταχθεί ενιαίο curriculum με συγκεκριμένες εκπαιδευτικές
κατευθύνσεις για όλες τις ηλικίες της προσχολικής εκπαίδευσης.
Πηγή: https://e-wall.net/41489/na-deis-ti-sou-cho-gia-meta-to-neo-ypourgeio-paideias-kai-to-mellon-tis-ekpaidefsis/
Πηγή: https://e-wall.net/41489/na-deis-ti-sou-cho-gia-meta-to-neo-ypourgeio-paideias-kai-to-mellon-tis-ekpaidefsis/
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου