«Μη γίνεσαι πλεονέκτης, γιατί τον πλεονέκτη τον αποστρέφεται ο Θεός». Αββάς Ισαάκ

Κυριακή 6 Απριλίου 2025

 Οι 53 Σχολές και τα δίδακτρα των 12 ξένων Πανεπιστημίων που κατέθεσαν αίτηση για να λειτουργήσουν ως Μη Κρατικά στην Ελλάδα

€25.000 τα ετήσια δίδακτρα της Ιατρικής - Τα δίδακτρα των υπολοίπων Σχολών ξεκινούν από €5.000 και φτάνουν τα €10.000


Το ποσό των €25.000 , ως ετήσια δίδακτρα θα κληθούν να πληρώσουν όσες οικογένειες επιλέξουν τα παιδιά τους να φοιτήσουν σε μία από τις δυο Ιατρικές  Σχολές  των ξένων Πανεπιστημίων , οι οποίες θα λειτουργήσουν από τον Σεπτέμβριο στην Ελλάδα, με τη μορφή Μη  Κρατικών Πανεπιστημίων,με την προϋπόθεση ότι θα έχουν λάβει την άδεια από το υπουργείο Παιδείας.

 Ποιοι έχουν δικαίωμα εγγραφής στα Μη Κρατικά Πανεπιστήμια

Τι πρέπει να γνωρίζουν οι ενδιαφερόμενοι

Το  κάθε Μη Κρατικό Πανεπιστήμιο θα τηρεί μητρώο φοιτητών, στο οποίο θα καταγράφονται τα στοιχεία των φοιτητών κατά την έναρξη των σπουδών τους, οι βαθμολογίες τους, οι ακαδημαϊκές τους υποχρεώσεις και κάθε άλλο στοιχείο, το οποίο προβλέπεται με βάση τον Εσωτερικό Κανονισμό.

 Το κόστος για μια οικογένεια με παιδιά που κάνουν φροντιστήρια, έχει εκτιναχτεί σε δυσθεώρητα ύψη.

 

Το κόστος για μια οικογένεια με παιδιά που κάνουν φροντιστήρια, έχει εκτιναχτεί σε δυσθεώρητα ύψη.

Για να δώσουμε μια πιο αναλυτική εικόνα των δεδομένων και των αιτίων που αναφέρονται μπορούμε να εξετάσουμε τα εξής επιμέρους στοιχεία και παραμέτρους:

1. Δαπάνες για Φροντιστήρια Γενικής Εκπαίδευσης

  • Εξέλιξη Δαπανών: Σύμφωνα με την έρευνα του Κέντρου Ανάπτυξης Εκπαιδευτικής Πολιτικής της ΓΣΕΕ, το 2023 τα ελληνικά νοικοκυριά δαπάνησαν 614 εκατ. ευρώ για φροντιστήρια γενικής εκπαίδευσης. Αυτή η δαπάνη είναι αυξημένη κατά 35,5% από το 2021. Αυτό σημαίνει ότι ο αριθμός των μαθητών που επιλέγουν να παρακολουθήσουν φροντιστήρια έχει αυξηθεί, ή ότι τα δίδακτρα των φροντιστηρίων έχουν αυξηθεί σημαντικά.

 εκπαίδευση

fititikes esties
Φοιτητικές Εστίες: Η καθημερινότητα της εγκατάλειψης και η κραυγή αγωνίας των φοιτητών
Τραγικές συνθήκες, άμεσοι κίνδυνοι και εξαγγελίες που δεν φτάνουν για να κλείσουν τις πληγές της ακαδημαϊκής στέγης
Φοιτητικές Εστίες: Η καθημερινότητα της εγκατάλειψης και η κραυγή αγωνίας των φοιτητών
sxoleia
Τραγικές συνθήκες στέγασης Νηπιαγωγείων του Νομού Εύβοιας!
«Όλες αυτές οι «αίθουσες» στεγάζουν πλέον παράνομα μαθητές και εκπαιδευτικούς, είναι επικίνδυνες και πρέπει να αντικατασταθούν άμεσα από καινούριες»
Τραγικές συνθήκες στέγασης Νηπιαγωγείων του Νομού Εύβοιας!
taxi
Σχολική εκπαίδευση:Το «τι» το «πώς» και το «γιατί» των νέων Προγραμμάτων Σπουδών
Τα Προγράμματα Σπουδών έχουν σχεδιαστεί με βάση την οπτική της κοινωνικής αποτελεσματικότητας, μια οπτική τεχνοκρατική, συμπεριφοριστική και βαθιά...
Σχολική εκπαίδευση:Το «τι» το «πώς» και το «γιατί» των νέων Προγραμμάτων Σπουδών
daskala
Αναπληρωτές: «Τον Μάιο, ξεκινά το άγχος.Ο ιδιοκτήτης με ειδοποιεί ότι πρέπει να φύγω γιατί νοικιάζει το σπίτι σε τουρίστες. Πού θα πάω; Πού θα μείνω μέχρι να κλείσουν τα σχολεία;»
Διδάσκουν στα παιδιά, αλλά δεν έχουν που να μείνουν
Αναπληρωτές: «Τον Μάιο, ξεκινά το άγχος.Ο ιδιοκτήτης με ειδοποιεί ότι πρέπει να φύγω γιατί νοικιάζει το σπίτι σε τουρίστες. Πού θα πάω; Πού θα μείνω μέχρι να κλείσουν τα σχολεία;»
kolegiaptyxia.jpg
Σήμερα στην Ελλάδα 121 Πανεπιστήμια του Εξωτερικού απονέμουν τίτλους σπουδών μέσω Κολεγίων
Κατάλογος των αλλοδαπών ιδρυμάτων που απονέμουν τίτλους σπουδών που οργανώνονται μέσω συμφωνίας δικαιόχρησης με ιδιωτικούς φορείς στην Ελλάδα
Σήμερα στην Ελλάδα 121 Πανεπιστήμια του Εξωτερικού απονέμουν τίτλους σπουδών μέσω Κολεγίων

 

  • ΝΕΑ
  • ΔΗΜΟΦΙΛΗ
daskala
Αναπληρωτές: «Τον Μάιο, ξεκινά το άγχος.Ο ιδιοκτήτης με ειδοποιεί ότι πρέπει να φύγω γιατί νοικιάζει το σπίτι σε τουρίστες. Πού θα πάω; Πού θα μείνω μέχρι να κλείσουν τα σχολεία;»
Αναπληρωτές: «Τον Μάιο, ξεκινά το άγχος.Ο ιδιοκτήτης με ειδοποιεί ότι πρέπει να φύγω γιατί νοικιάζει το σπίτι σε τουρίστες. Πού θα πάω; Πού θα μείνω μέχρι να κλείσουν τα σχολεία;»

 ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ

Ορίστηκε νέα υπεύθυνη για την επιμόρφωση 155.000 εκπαιδευτικών

Τη Σύμβουλο Α΄ του ΙΕΠ  Ειρήνη Γεωργάκη, όρισε το ΙΕΠ ως νέα υπεύθυνη του έργου SUB.8 «Δράσεις Κατάρτισης Εκπαιδευτικών» , το οποίο υλοποιείται στο πλαίσιο του Εθνικού Σχεδίου Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας Ελλάδα 2.0 αποτελεί ένα από τα εμβληματικότερα έργα του ΙΕΠ προσανατολισμένο στην αναβάθμιση των επιμορφωτικών προγραμμάτων για τους εκπαιδευτικούς.

Αντικείμενο του Έργου είναι η επιμόρφωση 120.000 εκπαιδευτικών γενικής εκπαίδευσης και 35.000 εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής με στόχο την τεχνολογική, παιδαγωγική και διδακτική πλαισίωσή τους, καθώς και 

α) την ενίσχυση της γνώσης περιεχομένου σύμφωνα με τα νέα Προγράμματα Σπουδών και

β) την εξοικείωσή τους με τις νέες τεχνολογίες (ψηφιακά μαθησιακά αντικείμενα, διαδραστικοί πίνακες, εργαστήρια ρομποτικής, κ.α.) που έχουν ή αναμένεται να εισαχθούν σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης.

 ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ - ΕΙΔΗΣΕΙΣ

ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ - ΕΙΔΗΣΕΙΣ

ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ - ΕΙΔΗΣΕΙΣ