ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟΣ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε. ΚΟΖΑΝΗΣ: Αυγούστου 2013

Σάββατο 31 Αυγούστου 2013

Αρβανιτόπουλος: «Όχι» σε πολιτική επιστράτευση των εκπαιδευτικών

Ήπια αντιμετώπιση των εκπαιδευτικών αν αυτοί προχωρήσουν σε απεργίες στην αρχή της χρονιάς, προαναγγέλλει ο υπουργός Παιδείας Κων. Αρβανιτόπουλος, σε δηλώσεις του στην εφημερίδα Realnews.

kozan.gr: Δυνατότητα λειτουργίας τμημάτων ΕΠΠΑΙΚ της ΑΣΠΑΙΤΕ και Σαββατοκύριακα

Ενημερωτικά για όσους ενδιαφέρονται για φοίτηση στα ετήσια τμήματα Παιδαγωγικής κατάρτισης (ΕΠΠΑΙΚ) της ΑΣΠΑΙΤΕ, υπάρχει η δυνατότητα για φοίτηση σε τμήματα του Σαββατοκύριακου. (more…)

Eτοιμάζουν μετάταξη 6.000 γιατρών στο ΕΣΥ

Τη μετάταξη 6.000 γιατρών του ΕΟΠΥΥ στο Εθνικό Σύστημα Υγείας εξετάζει η κυβέρνηση, σύμφωνα με δηλώσεις του υπουργού Υγείας, Άδωνι Γεωργιάδη, στην εφημερίδα Το Βήμα της Κυριακής.
Ο υπουργός δήλωσε ότι η πρωτοβουλία αυτή έχει ως στόχο την εξυγίανση του ασφαλιστικού οργανισμού και τη διασφάλιση 6.000 υπαλλήλων από τις 12.500 που απαιτούνται ως το τέλος του χρόνου για να ολοκληρωθεί το δεύτερο κύμα της κινητικότητας.
Σε συνέντευξή του στο Βήμα, ο κ. Γεωργιάδης αναφέρει ότι «όποιος γιατρός συλληφθεί να έχει κάνει προκλητή ζήτηση» ή να έχει πλουτίσει παράνομα θα απολύεται από τον ΕΟΠΥΥ.
Σε ερώτηση εάν θα δώσει τα ονόματα των γιατρών στη δημοσιότητα, ο υπουργός δηλώνει: «Πολύ θα ήθελα να μπορώ να το κάνω. Φοβάμαι ότι χρειάζονται, εάν θυμάμαι καλά το νόμο, τελεσίδικες αποφάσεις για να δώσεις ονόματα στη δημοσιότητα».
Για τα γενόσημα φάρμακα επισημαίνει ότι το υπουργείο κάνει πανεθνική εκστρατεία. «Καλούμε τους πάντες σε εθνική εκστρατεία για την επίτευξη του εθνικού στόχου του 60% στη διείσδυση της αγοράς φαρμάκου. Αν δεν πιάσουμε αυτόν τον στόχο θα έχουμε αποτύχει ως σύστημα» τονίζει.
Τμήμα ειδήσεων defencenet.gr

Εκδόθηκαν οι εγκύκλιοι για την πρόσληψη αναπληρωτών ΕΑΕ, ΕΕΠ και ΕΒΠ. Μέχρι 3/9 οι αιτήσεις

Κατεβάστε
εδώ την εγκύκλιο για τους αναπληρωτές ΕΑΕ
εδώ την εγκύκλιο για ΕΕΠ και ΕΒΠ

Πώς παίρνω μετεγγραφή σε άλλο ΑΕΙ ή ΤΕΙ για το 2013-2014 ;

Στο Άρθρο 34 Μεταφορά Θέσεων Εισαγωγής σε Α.Ε.Ι. που περιέχεται στο “Σχέδιο Νόμου για την Αναδιάρθρωση της Β’ Βάθμιας Εκπαίδευσης και λοιπές διατάξεις” αναφέρεται:
1. Όλοι οι επιτυχόντες, που έλαβαν μέρος στις εξετάσεις πανελλαδικού επιπέδου του σχολικού έτους 2010-2011, 2011-2012 και 2012-2013 και κατετάγησαν σε θέση εισαγωγής σε Σχολή ή Τμήμα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, τεκμαίρουν δικαίωμα
μεταφοράς της θέσης εισαγωγής τους σε αντίστοιχη Σχολή ή Τμήμα, εφόσον το ετήσιο κατά το έτος 2012 εισόδημα του δυνητικά δικαιούχου και των μελών της οικογενείας του δεν ξεπερνά το ποσό των επτά χιλιάδων πεντακοσίων (7.500) ευρώ κατά κεφαλήν. Για τις μονογονεϊκές οικογένειες και τους επιτυχόντες που πάσχουν από τις αναφερόμενες στο
παράρτημα της υπ` αριθ. Φ.151/122732/Β6 (ΦΕΚ Β` 1612/2010) κοινής υπουργικής απόφασης παθήσεις ή έχουν πραγματοποιήσει δωρεά οργάνου ή μυελού των οστών σε συγγενή α` ή β` βαθμού ή οι γονείς ή κηδεμόνες αυτών, ένας εκ των δύο ή και οι δύο αθροιστικά, έχουν αποδεδειγμένα συμπληρώσει οχτώ (8) μήνες ανεργίας εντός του έτους 2013, το ανωτέρω
εισόδημα υπολογίζεται στο διπλάσιο ήτοι δεκαπέντε χιλιάδες (15.000) ευρώ κατά κεφαλήν και το, κατά τα ανωτέρω, δικαίωμα μεταφοράς θέσης αφορά και στους επιτυχόντες που έλαβαν μέρος στις εξετάσεις πανελλαδικού επιπέδου του σχολικού έτους 2009-2010.
2. Η κατά τα ανωτέρω μεταφορά της θέσης πραγματοποιείται με απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων και επιτρέπεται μόνο από Πανεπιστήμιο σε Πανεπιστήμιο ή από Τ.Ε.Ι. σε Τ.Ε.Ι.. Ο αριθμός των μεταφερομένων θέσεων δεν επιτρέπεται να ξεπερνά το 10% του συνολικού αριθμού των εισακτέων ανά Σχολή ή Τμήμα που εδρεύει
στους νομούς Αττικής και Θεσσαλονίκης και το 15% του συνολικού αριθμού των εισακτέων στις υπόλοιπες Σχολές ή Τμήματα. Από τις διατιθέμενες θέσεις το 10% θα διατεθεί στους εισακτέους της σχολικής χρονιάς 2009-2010, το 30% θα διατεθεί στους εισακτέους της σχολικής χρονιάς 2010-2011, το 30% στους εισακτέους της σχολικής χρονιάς 2011-2012 και
το 30% στους εισακτέους της σχολικής χρονιάς 2012-2013.
3. Οι δικαιούχοι μεταφοράς δύνανται να υποβάλουν σχετική αίτηση προς την
Κεντρική Υπηρεσία του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων για αντίστοιχα Τμήματα έως δύο διαφορετικών Πανεπιστημίων ή ΤΕΙ.
4. Κριτήρια κατάταξης των δυνητικά δικαιούχων ανά Σχολή ή Τμήμα είναι με σειρά προτεραιότητας τα κάτωθι:
α) το κατά κεφαλήν εισόδημα του δικαιούχου και των μελών της οικογενείας του κατά το έτος 2012, κατά αύξουσα κατανομή,
β) ο δικαιούχος να πάσχει από τις αναφερόμενες στο παράρτημα της υπ` αριθ. Φ151/122732/Β6 (Β` 1612/2010) κοινής υπουργικής απόφασης παθήσεις ή έχει πραγματοποιήσει δωρεά οργάνου, ή μυελού των οστών σε συγγενή α` ή β` βαθμού,
γ) ο δικαιούχος να έχει αδελφό ή αδελφή, ενεργό φοιτητή του πρώτου κύκλου σπουδών, όπως ορίζεται στο άρθρο 2 του ν. 4009/2011 (Α` 195), εφόσον δεν είναι ήδη κάτοχος πτυχίου, μεταπτυχιακού ή διδακτορικού τίτλου, που φοιτά σε Πανεπιστήμιο ή Τ.Ε.Ι. ή στις Ανώτατες Εκκλησιαστικές Ακαδημίες ή στην Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙΤ.Ε.), καθώς και στις Ανώτερες Σχολές Τουριστικής Εκπαίδευσης του Υπουργείου Τουρισμού διαφορετικής πόλης της μόνιμης κατοικίας των γονέων τους ή ο δικαιούχος να ανήκει στην κατηγορία των πολύδυμων τέκνων που συμμετείχαν το ίδιο σχολικό έτος στις πανελλαδικές εξετάσεις εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση,
δ) ο δικαιούχος να έχει γονείς, τέκνα, αδέλφια, ή σύζυγο που πάσχουν από τις αναφερόμενες στο παράρτημα της υπ` αριθ. Φ151/122732/Β6 (Β`1612/2010) κοινής υπουργικής απόφασης παθήσεις ή έχουν πραγματοποιήσει δωρεά οργάνου ή μυελού των
οστών σε συγγενή α` ή β`βαθμού ή ο δικαιούχος είναι ορφανός και από τους δύο γονείς,
ε) ο δικαιούχος να είναι τέκνο των θυμάτων της τρομοκρατίας που αναφέρονται στην παρ. 1 του άρθρου 1 του ν. 1897/1990 (Α`120),
στ) τα μόρια εισαγωγής των δυνητικά δικαιούχων, κατά φθίνουσα σειρά κατάταξης.
5. Η διαδικασία για την υποβολή αιτήσεων, τη μεταφορά της θέσης εισαγωγής, η εξειδίκευση των κριτηρίων χορήγησης της μεταφοράς, καθώς και κάθε άλλη αναγκαία λεπτομέρεια για την εφαρμογή του παρόντος άρθρου καθορίζεται με απόφαση του
Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων .
6. Η αντιστοιχία των Σχολών και των Τμημάτων των Α.Ε.Ι. καθορίζεται με απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, λαμβάνοντας υπ’ όψιν τους τίτλους των αντίστοιχων Σχολών, Τμημάτων και των Εισαγωγικών Κατευθύνσεων αυτών, καθώς και
τα παρεχόμενα επαγγελματικά δικαιώματα, όπου αυτά υφίστανται. Η απόφαση εκδίδεται μετά από γνώμη της Α.ΔΙ.Π. η οποία περιέρχεται στον Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων εντός της αποκλειστικής προθεσμίας των δέκα (10) ημερών από την
περιέλευση σε αυτή του ερωτήματος του Υπουργού.
Πριν το Σχέδιο Αθηνά οι αντιστοιχίες ΑΕΙ εδώ
Πριν το Σχέδιο Αθηνά οι αντιστοιχίες ΤΕΙ εδώ
Καλοδήμος Δ.
Υπεύθυνος ΣΕΠ
ΚΕΣΥΠ Λαμίας

http://sep4u.gr

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΩΝ ΕΟΡΔΑΙΑΣ 29-8-2013‏

ΣΤΙΣ 29-8-2013 ΚΑΙ ΩΡΑ 8ΜΜ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΗΚΕ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΩΝ ΜΕ ΘΕΜΑ
1.ΤΗΝ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΟΥ ΣΤΟ ΠΑΝΜΑΚΕΔΟΝΙΚΟ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ ΣΤΙΣ 6-9-2013 ΚΑΙ ΩΡΑ 6ΜΜ ΣΤΗΝ ΚΟΖΑΝΗ
2 ΤΗΝ ΣΥΛΛΛΟΓΗ ΥΠΟΓΡΑΦΩΝ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΩΝ ΦΟΡΕΩΝ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ ΠΟΥ ΘΙΓΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΔΙΑΘΕΣΙΜΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΠΟΛΥΣΕΙΣ.
3.ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΟΛΩΝ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΔΕΘ(ΔΙΕΘΝΗ ΕΚΘΕΣΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ) ΣΤΙΣ 7-9-2013 ΜΕ ΛΕΩΦΟΡΕΙΟ ΠΟΥ ΘΑ ΦΥΓΕΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΤΟΛΕΜΑΙΔΑ.
4.ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΕΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΜΑΣ
5.ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΔΗΜΑΡΧΟ (ΟΡΙΣΜΟΣ ΗΜΕΡΑΣ ΚΑΙ ΩΡΑΣ)
ΚΑΛΟΥΜΕ ΟΛΑ ΤΑ ΜΕΛΗ ΤΟΥ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΟΥ ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΚΑΙ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΦΟΡΕΙΣ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΝ ΔΙΝΟΝΤΑΣ ΚΙ ΑΥΤΟΙ ΤΟ ΣΤΙΓΜΑ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΟΥ ΑΓΩΝΑ.
ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΕΙΑ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΑ ΜΕΤΑ ΤΙΣ 8 ΘΑ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ ΠΟΥ ΘΑ ΕΝΗΜΕΡΩΝΟΥΝ ΟΛΟ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΤΕΛΕΥΤΑΙΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ


ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΟ ΕΟΡΔΑΙΑΣ

Η οικονομική κρίση επηρεάζει και την ιδιωτική εκπαίδευση στην Κύπρο.

Κύπρος: Η οικονομική κρίση χτυπά και τα ιδιωτικά σχολεία

Η οικονομική κρίση επηρεάζει και την ιδιωτική εκπαίδευση. Σύμφωνα με τη Διευθύντρια της Παγκύπριας Ομοσπονδίας του Συνδέσμου Γονέων Ιδιωτικών Σχολείων κ. Στέλλα Καμμίτση, παρατηρείται φέτος μειωμένο ενδιαφέρον όσον αφορά...

Διαβάστε περισσότερα »

H ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ ΤΗΣ ΗΜΕΡΑΣ

Ουρά 20χλμ στους Κήπους από τους υπό το φόβο επιστράτευσης.

Ουρά 20 χιλιομέτρων έχει δημιουργηθεί στο τελωνείο των Υψάλων, απέναντι από τους Κήπους του Έβρου. Αυτό οφείλεται στη μαζική φυγή, Τούρκων από την Ευρώπη, που είχαν βρεθεί για διακοπές στις ιδιαίτερες πατρίδες τους και επιστρέφουν μαζικά. Η αιτία δεν είναι άλλη από τους φόβους...
για πολεμική σύραξη με τη Συρία που είναι δυνατό να προκαλέσει επιστράτευση στη γειτονική χώρα.
Για το λόγο αυτό οι Τούρκοι που διαμένουν στο εξωτερικό, εγκαταλείπουν τη χώρα μαζικά, για να αποφύγουν την πιθανότητα να επιστρατευτούν. Σύμφωνα με τις πληροφορίες που υπάρχουν, η ουρά ξεκινά από το Τελωνείο των Υψάλων και συνεχίζεται για περίπου 20 χιλιόμετρα στο εσωτερικό της Τουρκίας.

Παραιτούνται οι δήμαρχοι Πρεσπών και Αμυνταίου

Την παραίτησή του θα υποβάλει ο δήμαρχος Πρεσπών Βασίλης Τσέπας, δηλώνοντας "αλληλέγγυος στον αγώνα που δίνει ο λαός και η Δημοτική Αρχή του Αμυνταίου...

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ

EKΠΑΙΔΕΥΣΗ

Με διαδικασία «κατεπείγοντος» το αντιεκπαιδευτικό νομοσχέδιο

Αυξάνονται και πληθύνονται οι ώρες των Θρησκευτικών στο Νέο ΕΠΑΛ

Το νομοσχέδιο με τίτλο «Αναδιάρθρωση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και λοιπές διατάξεις», παραπέμπεται προς επεξεργασία και συζήτηση στην αρμόδια κοινοβουλευτική επιτροπή και αναμένεται να ψηφιστεί από το Θερινό Τμήμα την προσεχή εβδομάδα.ο κείμενο του σχεδίου νόμου περιέχει αρκετές αλλαγές σε σχέση με εκείνο που είχε τεθεί σε διαβούλευση.
Αναφορικώς με το θρησκευτικό μάθημα, αυτό παραμένει 2ωρο στην Α΄ και Β΄ Γενικού Λυκείου και μονόωρο στην Γ΄ Γενικού Λυκείου, ενώ θετική εξέλιξη υπήρξε η εισαγωγή του σ΄ όλες τις τάξεις των ΕΠΑΛ (A’, B” και Γ’), ως μονόωρο (ενώ μέχρι πρότινος εδιδάσκετο μόνο στη Β΄ και τη Γ΄ τάξη (στο αρχικό δε σχέδιο που είχε τεθεί προς διαβούλευση επροβλέπετο ο περιορισμός του ως μονόωρου μόνο στην Α” τάξη των ΕΠΑΛ).

Οι άλλες αλλαγές είναι ότι εισάγεται στη Γ΄ Λυκείο ως 2ωρο το μάθημα της Πληροφορικής («Εισαγωγή στις αρχές της Επιστήμης των Η/Υ). ενώ το μάθημα της Ερευνητικής Εργασίας («Project») παραμένει δίωρο στην Α΄ Γενικού και Επαγγελματικού Λυκείου, μετατρέπεται όμως σε μονόωρο στη Β΄ Γενικού Λυκείου.

* Διαβάστε ΕΔΩ το νομοσχέδιο, όπως αυτό κατετέθη στη Βουλή

http://religiousnet.blogspot.com/

Αρνείται συνάντηση με Πανεπιστημιακούς για το νομοσχέδιο του νέου λυκείου ο Αρβανιτόπουλος

Ανακοίνωση για το προτεινόμενο νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων με τίτλο «Αναδιάρθρωση της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Λοιπές Διατάξεις αρμοδιότητας Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων», εξέδωσε η Πανελλήνια Ομοσπονδία Διδακτικού και Ερευνητικού Προσωπικού ΑΕΙ.
Στην ανακοίνωση γίνεται λόγος για την ιδιαίτερα αρνητική η μεθοδολογία την οποία εφάρμοσε το Υπουργείο Παιδείας, στην κατάρτιση του σχεδίου νόμου, καθώς αγνόησε όλα τα θεσμοθετημένα όργανα της πολιτείας (ΕΣΥΠ, ΙΕΠ) αλλά και τα ανώτατα συνδικαλιστικά όργανα του χώρου (ΠΟΣΔΕΠ, ΟΣΕΠ/ΤΕΙ, ΟΛΜΕ κ.λ.π.).
Μάλιστα, όπως αναφέρεται στην ανακοίνωση το υπουργείο Παιδείας προχωρά με συνοπτικές και αδιαφανείς διαδικασίες σε μια προσφιλή από παλιά για το Υπουργείο περίοδο, αυτή των θερινών διακοπών, στη σύνταξη νομοσχεδίου χωρίς επιστημονικά τεκμηριωμένο σχεδιασμό.
Ακολουθεί ολόκληρη η ανακοίνωση της ΠΟΣΔΕΠ:
Η ΕΓ της ΠΟΣΔΕΠ στη συνεδρίαση της 26ης Αυγούστου 2013, αφού συζήτησε διεξοδικά το προτεινόμενο σχέδιο νόμου του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων με τίτλο «Αναδιάρθρωση της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Λοιπές Διατάξεις αρμοδιότητας Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων», διαπιστώνει τα εξής:
1. Είναι ιδιαίτερα αρνητική η μεθοδολογία την οποία εφάρμοσε το Υπουργείο Παιδείας, στην κατάρτιση του σχεδίου νόμου, καθώς αγνόησε όλα τα θεσμοθετημένα όργανα της πολιτείας (ΕΣΥΠ, ΙΕΠ) αλλά και τα ανώτατα συνδικαλιστικά όργανα του χώρου (ΠΟΣΔΕΠ, ΟΣΕΠ/ΤΕΙ, ΟΛΜΕ κ.λ.π.). Προχωρά με συνοπτικές και αδιαφανείς διαδικασίες σε μια προσφιλή από παλιά για το Υπουργείο περίοδο, αυτή των θερινών διακοπών, στη σύνταξη νομοσχεδίου χωρίς επιστημονικά τεκμηριωμένο σχεδιασμό.
2. Το προτεινόμενο νομοσχέδιο δεν αποτελεί μία μεταρρυθμιστική προσπάθεια που τόσο πολύ έχει ανάγκη το εκπαιδευτικό μας σύστημα. Αντίθετα χαρακτηρίζεται από έλλειψη οράματος και τόλμης για ουσιαστικές μεταρρυθμίσεις που θα βοηθούσαν να θεσμοθετηθεί ένα σύγχρονο, αυτοτελές, αυτόνομο και αξιόπιστο πλαίσιο για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Απλά συνιστά μια απόπειρα σύνθεσης ετερόκλητων προτάσεων (μερικές εκ των οποίων είναι θετικές), οι οποίες διατηρούν το κύριο πρόβλημα που υπονομεύει την εκπαιδευτική αυτονομία του Λυκείου: τον έντονα εξετασιοκεντρικό χαρακτήρα που μετατρέπει το Λύκειο σε προθάλαμο εισαγωγής στα Πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ, και καταδικάζει τις μαθήτριες και τους μαθητές σε ατελείωτες ώρες φροντιστηρίων
Η ΠΟΣΔΕΠ επιφυλάσσεται να τοποθετηθεί αναλυτικά στο σύνολο του νομοσχεδίου με εκτενέστερη τοποθέτηση και σχολιασμό κατ’ άρθρο, ιδιαίτερα του άρθρου 39 που αναφέρεται στα Πανεπιστήμια, μετά τη συνεδρίαση της Διοικούσας Επιτροπής την ερχόμενη εβδομάδα.
3. Η Ομοσπονδία μας θεωρεί ως ουσιαστική και αναγκαία μεταρρύθμιση του Λυκείου την πρόταση που έχει καταθέσει από το 2009 και περιλαμβάνει τη θεσμοθέτηση του “Εθνικού Απολυτηρίου” ως το βασικό εφόδιο εισαγωγής στα ΑΕΙ, η οποία είχε υιοθετηθεί σε μεγάλο βαθμό από το ΕΣΥΠ.
Η ΕΓ της ΠΟΣΔΕΠ προτείνει την αναβολή εφαρμογής των αλλαγών για το Λύκειο και το σύστημα πρόσβασης για το σχολικό έτος 2014-15. Αυτό θα επιτρέψει τον ουσιαστικό επιστημονικό σχεδιασμό των αλλαγών, με βάση τις κατατεθειμένες προτάσεις της επιστημονικής κοινότητας και των θεσμικών οργάνων και φορέων, και την προετοιμασία των συνθηκών (αναλυτικό πρόγραμμα, διδακτικό υλικό, επιμόρφωση διδασκόντων), ώστε να εφαρμοστεί μια ουσιαστική μεταρρύθμιση στο εκπαιδευτικό σύστημα.
Η ΕΓ της ΠΟΣΔΕΠ επανέρχεται, για άλλη μια φορά, στο αίτημά της για συνάντηση με τον Υπουργό Παιδείας τόσο για το φλέγον αυτό θέμα όσο και για άλλα που απασχολούν τα Πανεπιστήμια και διερωτάται για ποιους λόγους ο Υπουργός αρνείται να συναντηθεί με τους εκπροσώπους των πανεπιστημιακών.<

http://www.diorismos.gr

Σύγκριση βάσεων εισαγωγής στη Τριτοβάθμια Εκπ/ση της Γενικής Σειράς και των Ειδικών Κατηγοριών.

πατήστε εδώ για να δείτε το σχετικό πίνακα
Από τη μελέτη του παραπάνω πίνακα προκύπτει ότι για μια ακόμα χρονιά οι υποψήφιοι των Κοινωνικών Κριτηρίων πέρασαν με χαμηλότερες βάσεις από τους Τρίτεκνους σε 375 από τις 427 σχολές(δεν έχουν υπολογιστεί οι Στρατιωτικές & Αστυνομικές που ισχύουν άλλα κριτήρια ) ποσοστό 88%!!! Πολλοί υποψήφιοι που είχαν τη δυνατότητα να δηλώσουν ή Τρίτεκνοι ή Κοινωνικά Κριτήρια και δήλωσαν Τρίτεκνοι είναι χαμένοι.

Καλοδήμος Δ.
Υπεύθυνος ΣΕΠ
ΚΕΣΥΠ Λαμίας

ΠΑΙΔΕΙΑ

Νέα «Αθηνά» προμηνύει η κατρακύλα των βάσεων

Ενδεχόμενο κατάρρευσης της κυβέρνησης βλέπουν ΝΥΤ και WSJ

"Φουντώνουν" τα σενάρια για τη δημιουργία εταιρείας εκμετάλλευσης κρατικών ακινήτων με έδρα εκτός Ελλάδας, στο Λουξεμβούργο, και ξένους διαχειριστές, καθώς η Τρόικα επιστρέφει με νέες προθέσεις για την επιτάχυσνη των αποκρατικοποιήσεων.

Άλλωστε η Τρόικα είχε προειδοποιήσει για μια τέτοια εξέλιξη στην περίπτωση που το ΤΑΙΠΕΔ δεν έπιανε τους στόχους.

Το γεγονός ότι στο τραπέζι των διαπραγματεύεων έχει πέσει το θέμα του τριτου πακέτου στήριξης για την Ελλάδα, κάνει παραπάνω από πιθανή τη δημιουργία ενος "ΤΑΙΠΕΔ εξωτερικού" καθώς οι πιέσεις μπορούν να αυξηθούν.

Σε δημοσίευμα τους οι New York Times προειδοποιούν ότι ένα τέτοιο γεγονός θα μπορούσε να αποβεί καταστροφικό για την ελληνική κυβέρνηση.

Πιο συγκεκριμένα επικαλούνται τις δηλώσεις αναλυτών σχετικά με τις πολιτικές συνέπειες που θα επιφύλασσε μια πιθανή μεταβίβαση του ΤΑΙΠΕΔ σε ξένη εταιρεία για την κυβέρνηση Σαμαρά: «Οι αναλυτές, υποστηρίζουν ότι θα ήταν πολύ δύσκολο να προχωρήσει ένα τέτοιο σχέδιο, λόγω των αντιδράσεων που θα υπήρχαν στην εύθραυστη κυβέρνηση Σαμαρά- χωρίς καν να αναφερθούμε στην αντιπολίτευση, τους συνδικαλιστές και την κοινωνία η οποία έχει χτυπηθεί από την λιτότητα».

Για την αποτυχία στις αποκρατικοποιήσεις κάνει λόγο και η αμερικανική Wall Street Journal, η οποία επιπλέον υποστηρίζει πως η χώρα θα πρέπει να βρει από την επόμενη χρονιά και άλλο ρευστό, «λόγω της χειρότερης από ότι προβλεπόταν ύφεσης, τις λανθασμένες ελπίδες για επιστροφή στις διεθνείς αγορές και έναν απρόοπτο λογαριασμός αποπληρωμής χρέους στις Κεντρικές Τράπεζες της Ευρωζώνης».

Στη συνέχεια, η WSJ αναφέρεται και στις επιπτώσεις που μπορεί να έχει ένα νέο πακέτο στήριξης, καθώς υποστηρίζει ότι «οι Ελληνες αξιωματούχοι τρέμουν στην σκέψη ότι εάν πάρουν άμεσα ρευστό, αυτό θα απαιτεί επιπρόσθετα μέτρα λιτότητας τον Οκτώβριο», κάτι το οποίο θα έθετε σε δοκιμασία της «αποδυναμωμένης κυβέρνησης» Σαμαρά, υποστηρίζει το δημοσίευμα.

Το ενδεχόμενο νέων μέτρων λιτότητας, σχολιάζει και ο επικεφαλής της Ευρωπαϊκής ανάλυσης του Eurasia Group, ο Μujtaba Rahman ο οποίος υποστηρίζει πως «τα νέα μέτρα λιτότητας, θα μπορούσαν να αποδειχθούν ως η κλωστή που θα ''σπάσει'' την κυβέρνηση».

Την ίδια ώρα, Έλληνες αξιωματούχοι δείχνουν να απορρίπτουν μια τέτοια πρόταση, να μετακινηθεί δηλαδή στο εξωτερικό ο έλεγχος κρατικής περιουσίας, υποστηρίζοντας ότι αυτό δεν θα έλυνε τα προβλήματα.

πηγη:spirospero.gr

ΥΠΕΣ: € 21,4 εκατ. στους Δήμους για τις λειτουργικές ανάγκες των σχολείων

Το ποσό των 21.400.000 ευρώ, κατανέμει σε όλους τους Δήμους της χώρας, ο υπουργός Εσωτερικών, Γιάννης Μιχελάκης, με στόχο την κάλυψη λειτουργικών αναγκών των σχολείων της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Στο παραπάνω ποσό συμπεριλαμβάνεται και η κάλυψη της δαπάνης για την υλοποίηση του θεσμού του σχολικού τροχονόμου για το πρώτο εξάμηνο του 2013.

Για τους Δήμους Ιεράς Πόλης Μεσολογγίου , Αχαρνών, Λέρου και Καρύστου η χρηματοδότηση αφορά και στο διάστημα Σεπτεμβρίου – Δεκεμβρίου 2012.

Το ποσό εκταμιεύεται από το λογαριασμό του Υπουργείου Εσωτερικών στο Ταμείο Παρακαταθηκών και Δανείων με τον τίτλο «Κεντρικοί Αυτοτελείς πόροι των Δήμων για κάλυψη λειτουργικών και λοιπών γενικών δαπανών».

www.aftodioikisi.gr

Βάσεις 2013

Βάσεις 2013: γιατί επανεξετάζεται η βάση του 10. Πόσο επηρρεάζει τις μετεγγραφές

Γιατί επανεξετάζεται η βάση του 10 μετά την ανακοίνωση των βάσεων 2013 στις Πανελληνίες 2013; Τι »

Ποιοι κινδυνεύουν να πληρώσουν εφάπαξ την εφορία

Περίπου 700.000 φορολογούμενοι εξαιτίας της καθυστέρησης των ελέγχων θα υποχρεωθούν να πληρώσουν τον φόρο εισοδήματος εφάπαξ και όχι σε δύο διμηνιαίες δόσεις.

Διαβάστε περισσότερα »

Aποσπάσεις

Nέο Λύκειο, με συνταγή από τα παλιά

Το σύστημα θα προσιδιάζει σε αυτό που εφαρμόστηκε μέχρι το 1999
Του Αποστολου Λακασα
Βάρος στα μαθήματα του Λυκείου, ώστε να πάψει να αποτελεί «προθάλαμο» των ΑΕΙ, στοχεύει να δώσει το υπουργείο Παιδείας με την αλλαγή στη δομή του Γενικού και Επαγγελματικού Λυκείου. Στο σχετικό νομοσχέδιο που κατέθεσε χθες το υπουργείο προς ψήφιση στη Βουλή αλλάζει άρδην η μορφή του Γενικού Λυκείου, με το νέο σύστημα να προσιδιάζει σε αυτό που εφαρμόστηκε μέχρι το 1999, ενώ εντύπωση προκαλεί η κατάργηση των μετεξεταστέων στο Επαγγελματικό Λύκειο.
Στο Γενικό Λύκειο, οι μαθητές θα περνούν από προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις πανελλαδικού τύπου, ο βαθμός των οποίων θα μετρά στον συνυπολογισμό των μορίων για την εισαγωγή στα ΑΕΙ. Μετά τις απολυτήριες εξετάσεις, όσοι απόφοιτοι (πλέον) Λυκείου επιθυμούν να εισαχθούν σε ΑΕΙ θα εξετάζονται σε τέσσερα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα αντί των έξι έως τώρα. Σαφής είναι η ελάφρυνση των υποψηφίων στις τελικές, τέταρτες, πανελλαδικές εξετάσεις για τα ΑΕΙ, όμως αυξάνεται το φορτίο τους στις προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις. Οι μαθητές θα εξετάζονται συνολικά σε 39 μαθήματα (14 στην Α΄ Λυκείου, 17 στη Β΄ και 8 στη Γ΄ Λυκείου). Δηλαδή, το σύνολο των εξεταζόμενων μαθημάτων φθάνει τα 43, εάν συνυπολογισθούν τα 4 των τελικών πανελληνίων. Δαπανηρή επίσης είναι η απόφαση του υπουργείου Παιδείας να ιδρυθεί Οργανισμός Εθνικών Εξετάσεων, που θα προσδιορίζει την εξεταστέα ύλη και θα επιλέγει βαθμολογητές.
Ως προς τις συνέπειες του νέου συστήματος, η αύξηση των εξετάσεων αναμένεται ότι θα πριμοδοτήσει (στα πλαίσια της οικονομικής κρίσης) την παραπαιδεία, καθώς θα μετρά και ο βαθμός απόλυσης. Πόσω μάλλον που οι εξετάσεις θα είναι σαφώς δυσκολότερες σε σχέση με τις έως τώρα ενδοσχολικές, καθώς το 50% των θεμάτων θα λαμβάνεται από Τράπεζα Θεμάτων και το άλλο 50% από τον διδάσκοντα του μαθήματος. Στο ίδιο πλαίσιο, τους μαθητές θα δυσκολέψουν δύο αλλαγές. Η πρώτη είναι ότι ανεβαίνει από το 9,5 στο 10 ο μέσος όρος που απαιτείται για να προαχθεί ο μαθητής στην επόμενη τάξη. Η δεύτερη προϋπόθεση είναι ότι ο μαθητής, για να προαχθεί, πρέπει να έχει τουλάχιστον 10 στα Μαθηματικά και στα Νέα Ελληνικά και τουλάχιστον 8 σε καθένα από τα υπόλοιπα μαθήματα. Αυτά τα υψηλότερα εμπόδια σαφώς θα αυξήσουν την αποτυχία των μαθητών στην προσπάθειά τους να προαχθούν από τάξη σε τάξη και να απολυθούν. Εως τώρα σε πανελλαδικού τύπου εξετάσεις, σταθερά τα τελευταία χρόνια ο ένας στους τρεις υποψηφίους (το 35,35% στις φετινές πανελλαδικές) συγκεντρώνει μέσο όρο κάτω από 10.
Παράλληλα, με το νέο σύστημα θα ενισχυθούν οι ανισότητες των μαθητών με κριτήριο την οικονομική θέση της οικογένειάς τους, καθώς τα παιδιά οικογενειών από τα υψηλότερα οικονομικά στρώματα θα μπορούν να απευθύνονται ευκολότερα στο φροντιστήριο έναντι των ασθενέστερων οικονομικά οικογενειών.
Μία αλλαγή
Τέλος, μία είναι η αλλαγή που υπάρχει στο νομοσχέδιο που κατατέθηκε χθες σε σχέση με το σχέδιο που δόθηκε προς διαβούλευση (το παρουσίασε κατ’ αποκλειστικότητα η «Κ» στο φύλλο της 4ης Αυγούστου). Η διδασκαλία της Πληροφορικής επιστρέφει και στη Β΄ (1 ώρα) και τη Γ΄ τάξη (2 ώρες) αλλά ως μάθημα Γενικής Παιδείας και όχι ως πανελλαδικώς εξεταζόμενο.
Ταυτόχρονα, το νομοσχέδιο περιλαμβάνει τη νέα δομή του Επαγγελματικού Λυκείου. Οι βασικότερες αλλαγές είναι ότι στη Β΄ και Γ΄ τάξη 22 ώρες θα δίνονται σε μαθήματα ειδικότητας. Οι μισές ώρες θα γίνονται στο σχολείο για τη θεωρητική κατάρτιση των μαθητών και οι υπόλοιπες σε παραγωγικές μονάδες. Καθιερώνεται 4ο προαιρετικό έτος μαθητείας, που θα οδηγεί σε πτυχίο επιπέδου 4Α. Ο τρόπος εισαγωγής σε ΑΕΙ/ΤΕΙ δεν αλλάζει (εξετάσεις σε 4 μαθήματα). Τέλος, καταργούνται οι επαγγελματικές σχολές.

kathimerini.gr

Στις 12:00 το συλλαλητήριο της ΑΔΕΔΥ

Πανδημοσιοϋπαλληλικό συλλαλητήριο με στάση εργασίας από τις 11.00 το πρωί έως τη λήξη του ωραρίου, συγκέντρωση στην Πλατεία Κλαυθμώνος, στις 12.00 το μεσημέρι και πορεία στο υπουργείο Διοικητικής Μεταρρύθμισης, πραγματοποιεί σήμερα η ΑΔΕΔΥ.
Οι δράσεις αυτές ανακοινώθηκαν κατά τη διάρκεια συνέντευξης Τύπου, στην οποία παρουσιάστηκαν τα αποτελέσματα της σύσκεψης των Οργανώσεων του Δημοσίου που πραγματοποιήθηκε χθες, στην οποία αποφασίστηκε «η κλιμάκωση των κινητοποιήσεων κατά των πολιτικών των Μνημονίων και της μονόπλευρης λιτότητας».
Συγκεκριμένες αποφάσεις για το μέλλον των κινητοποιήσεων θα ληφθούν κατά τη συνεδρίαση του Γενικού Συμβουλίου της ΑΔΕΔΥ, την Παρασκευή, όπου θα συζητηθούν και προτάσεις για πολυήμερες αγωνιστικές κινητοποιήσεις κατά το μήνα Σεπτέμβριο σε ολόκληρο το χώρο του Δημοσίου.

Zougla.gr

Y.ΠΑΙ.Θ.

Αποσπάσεις εκπαιδευτικών ΠΕ και ΔΕ σε περιφερειακές διευθύνσεις, διευθύνσεις εκπαίδευσης, ΙΕΠ, ΓΑΚ, ΚΥ, ΣΔΕ, ΙΤΥΕ, ΓΓΔΒΜ - Ολα τα ονόματα

Δεν κατέληξε σε κοινή πρόταση για απεργία η ΟΛΜΕ

Με διαφορετική πρόταση για απεργιακή κινητοποίηση θα κατέβει η κάθε παράταξη στη...

Διαβάστε περισσότερα »

Παρουσία εκπ/κών όλων των κλάδων κατά την έναρξη του σχολικού έτους

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr

Όσοι εκπαιδευτικοί B/θμιας εκπαίδευσης όλων των κλάδων έχουν υποβάλει αίτηση απόσπασης α) ως κατά προτεραιότητα (σύζυγοι ενστόλων, δικαστικών, μελών ΔΕΠ και αιρετοί ΟΤΑ), β) ως ειδική κατηγορία (ασθένειες που εμπίπτουν στο αρθ.13 του ΠΔ50/96 και πολύτεκνοι), γ) με συνεξέταση, ή αίτηση μετάταξης έως 19 Ιουλίου 2013 σύμφωνα με τις διατάξεις του ν1824 ή έχουν μεταταχθεί σύμφωνα με τις διατάξεις του ν4057 και του ν4172 οφείλουν να παρουσιαστούν στην οργανική τους θέση ή στη θέση που θα αποσπαστούν αντί της 2-9-2013 στις 5-9-2013.
Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΑΡΒΑΝΙΤΟΠΟΥΛΟΣ

ΚΑΝΕΤΕ ΚΛΙΚ ΕΔΩ ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΣΧΕΤΙΚΟ ΕΓΓΡΑΦΟ

Παρασκευή 30 Αυγούστου 2013

Ενημερωτικό Αιρετών ΚΥΣΔΕ: Να ανακοινωθούν τώρα οι αποσπάσεις των καθηγητών

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ

Να ανακοινωθούν τώρα οι αποσπάσεις των καθηγητών

Η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας εκδηλώνοντας την ανάλγητη και απαξιωτική για τους εκπαιδευτικούς στάση της κρατάει σε αβεβαιότητα και ομηρεία χιλιάδες συναδέλφους που έχουν υποβάλει αιτήσεις απόσπασης από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ και σε φορείς.
Δυστυχώς, ακόμη και σήμερα, τρεις μόλις μέρες πριν την έναρξη του σχολικού έτους, δεν έχει προγραμματιστεί συνεδρίαση του ΚΥΣΔΕ για τη συζήτηση και έγκριση των αιτημάτων απόσπασης από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ. Σήμερα ή αύριο αναμένεται να ανακοινωθούν ορισμένες από τις αποσπάσεις σε φορείς. Έγκαιρα, εδώ και τρεις μήνες περίπου, απαιτήσαμε από την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας να προγραμματίσει όλες τις υπηρεσιακές μεταβολές. Δυστυχώς εις ώτα μη ακουόντων!
Στις 22/8/2013 στη συνάντηση με την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ θέσαμε και οι αιρετοί του ΚΥΣΔΕ και το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ το θέμα των αποσπάσεων με ιδιαίτερη ένταση και επιμονή. Δυστυχώς, οι μνημονιακές συμφωνίες για υποχρεωτικές μετατάξεις και διαθεσιμότητες έχουν απόλυτη προτεραιότητα έναντι της λειτουργίας των σχολείων και της υποχρέωσης του Υπουργείου να αποφασίσει έγκαιρα για το που θα αναλάβουν υπηρεσία οι εκπαιδευτικοί στις 2/9/13.
Τελικά, οι σημερινές εκτιμήσεις των υπηρεσιακών παραγόντων είναι ότι οι αποσπάσεις από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ θα ανακοινωθούν το νωρίτερο στα τέλη της επόμενης εβδομάδας.
Πέραν της αναλγησίας της ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας έχει δημιουργηθεί πρόβλημα και με την έλλειψη των αναγκαίων υπαλλήλων για να διεκπεραιώσουν την επεξεργασία των αιτήσεων. Σε αυτές τις συνθήκες επιβάλλεται να συνεδριάσει το ΚΥΣΔΕ μέσα στο Σαββατοκύριακο και να ανακοινωθούν από το Υπουργείο οι αποσπάσεις. Εάν αυτό δεν γίνει, οφείλει η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας να ενημερώσει σήμερα τους εκπαιδευτικούς Β/βάθμιας ότι θα αναλάβουν υπηρεσία στις Δ/νσεις στις οποίες αποσπώνται ή στις οργανικές τους θέσεις μετά την ανακοίνωση των αποσπάσεων.
Τέλος, απαιτούμε από την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας να εγκαταλείψει τα σχέδια για περιορισμένο αριθμό αποσπάσεων και να δώσει τη δυνατότητα στο ΚΥΣΔΕ να εγκρίνει το μεγαλύτερο αριθμό των αιτήσεων απόσπασης. Αυτό επιβάλλεται να γίνει λόγω του πολύ μικρού αριθμού μεταθέσεων (εγκρίθηκε το 5,4% των αιτήσεων) και της συνεχιζόμενης πολιτικής της φτώχειας και εξαθλίωσης των εργαζόμενων.

Γρηγόρης Καλομοίρης, Χρήστος Φιρτινίδης,

αιρετό τακτικό μέλος του ΚΥΣΔΕ αιρετό αναπληρ. μέλος του ΚΥΣΔΕ

Κατεβάστε το σχετικό αρχείο σε μορφή pdf … εδώ

ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΩΝ ΑΠΟΣΠΑΣΕΩΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Το Δ.Σ της Ε.Π.Φ.Α Ν.ΚΟΖΑΝΗΣ ζητά άμεσα να ισχύσει η προσθεσμία που έχει δοθεί για την ανάληψη υπηρεσίας από το Y.ΠΑΙ.Θ. ,να ισχύσει για όλους τους εκπαιδευτικούς ,γιατί είναι παράλογο οι εκπαιδευτικοί των ειδικοτήτων να εξαιρούνται λόγω των μετατάξεων, οι οποίες σημειωτέον έχουν ήδη πραγματοποιηθεί.Οι καθυστερήσεις,τα λάθη και οι παραλήψεις του Υ.ΠΑΙ.Θ να μην δημιουργούν νέα <<πάλι>> προβλήματα στους συναδέλφους και καλούμε το Y.ΠΑΙ.Θ. να προχωρήσει άμεσα και με αντίληψη της τραγικής κατάστασης που βιώνει η Ελληινική κοινωνία στις αποσπάσεις.

Εγκύκλιος 21/30-8-2013

Επισυνάπτεται η εγκύκλιος 21/30-8-2013
Δ/νση Π.Ε. Κοζάνης - Τμήμα Εκπαιδευτικών Θεμάτων

Επισυναπτόμενα:
00_EGYKLIOS_21_THEM.pdf	[ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ 21/30-8-2013]	578 Kb	%2013-%08-%30 %1:%Αυγ%+03:00
01_THEMA.pdf	[ΑΛΛΑΓΗ ΤΙΤΛΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ]	903 Kb	%2013-%08-%30 %1:%Αυγ%+03:00
02_THEMA.pdf	[ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ ΚΑΙ Δ/ΝΣΕΙΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΣΤΙΣ ΟΠΟΙΕΣ ΘΑ ΜΕΤΑΦΕΡΘΟΥΝ ΟΙ ΟΡΓΑΝΙΚΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΚΠ/ΚΩΝ Δ.Ε. ΤΩΝ ΚΛΑΔΩΝ ΠΕ05, ΠΕ07, ΠΕ08, ΠΕ32, ΠΕ18.41 ΚΑΙ ΠΕ19-20 ΠΟΥ ΘΑ ΜΕΤΑΤΑΓΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΟΥΣ ΚΛΑΔΟΥΣ Π.Ε.]	197 Kb	%2013-%08-%30 %1:%Αυγ%+03:00
03_THEMA.pdf	[ΔΡΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΠΕ19-ΠΕ20) ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ TRAINING.SCH.GR ΤΟΥ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ]	497 Kb	%2013-%08-%30 %1:%Αυγ%+03:00
04_THEMA.pdf	[ΣΧΟΛΙΚΑ ΕΙΔΗ ΚΑΙ ΕΥΧΕΤΗΡΙΕΣ ΚΑΡΤΕΣ]	117 Kb	%2013-%08-%30 %1:%Αυγ%+03:00
05_THEMA.pdf	[ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΚΑΤΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2013-2014]	254 Kb	%2013-%08-%30 %1:%Αυγ%+03:00
06A_THEMA.pdf	[ΦΕΚ 1627/τ.Β./1-7-2013]	1765 Kb	%2013-%08-%30 %1:%Αυγ%+03:00
06B_THEMA.pdf	[ΦΕΚ 1715/τ.Β./12-7-2013]	138 Kb	%2013-%08-%30 %1:%Αυγ%+03:00
06C_THEMA.pdf	[19421/ΣΤ5/22-2-2012]	171 Kb	%2013-%08-%30 %1:%Αυγ%+03:00
06_THEMA.pdf	[ΣΥΝΤΟΜΟΓΡΑΦΙΑ ΤΙΤΛΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ]	70 Kb	%2013-%08-%30 %1:%Αυγ%+03:00
07_THEMA.pdf	[ΕΓΚΡΙΣΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ]	122 Kb	%2013-%08-%30 %1:%Αυγ%+03:00
08_THEMA.pdf	[ΧΟΡΗΓΗΣΗ – ΑΝΑΝΕΩΣΗ ΑΔΕΙΑΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΓΙΑ ΥΠΟΤΡΟΦΟΥΣ ΤΟΥ Ι.Κ.Υ.) ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2013-2014 – ΧΟΡΗΓΗΣΗ – ΑΝΑΝΕΩΣΗ ΑΔΕΙΩΝ ΧΩΡΙΣ ΑΠΟΔΟΧΕΣ ΓΙΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ]	611 Kb	%2013-%08-%30 %1:%Αυγ%+03:00
09_THEMA.pdf	[ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ]	304 Kb	%2013-%08-%30 %1:%Αυγ%+03:00
10_THEMA.pdf	[ΓΙΑΤΡΟΙ ΚΑΡΔΙΑΣ: ΕΓΚΡΙΣΗ ΕΠΙΣΚΕΨΕΩΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ Α/ΘΜΙΑΣ & Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ]	102 Kb	%2013-%08-%30 %1:%Αυγ%+03:00
11_THEMA.pdf	[ΕΓΚΡΙΣΗ ΕΠΕΚΤΑΣΗΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ]	265 Kb	%2013-%08-%30 %1:%Αυγ%+03:00
12_THEMA.pdf	[ΚΑΘΙΕΡΩΣΗ ΤΗΣ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΚΑΠΝΙΣΜΑΤΟΣ ]	103 Kb	%2013-%08-%30 %1:%Αυγ%+03:00
13_THEMA.pdf	[ΔΙΑΒΙΒΑΣΗ ΕΓΓΡΑΦΟΥ – ΠΑΡΟΧΗ ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΩΝ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟΝ ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΟ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟ ΤΩΝ ΟΡΩΝ ΙΘΑΓΕΝΕΙΑ, ΥΠΗΚΟΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΕΘΝΙΚΟΤΗΤΑ]	207 Kb	%2013-%08-%30 %1:%Αυγ%+03:00
14_THEMA.pdf	[ΔΙΑΒΙΒΑΣΗ ΕΓΓΡΑΦΟΥ ΓΙΑ ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΚΛΙΜΑΚΙΩΝ ΙΑΤΡΩΝ ΓΙΑ ΧΟΡΗΓΗΣΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ]	309 Kb	%2013-%08-%30 %1:%Αυγ%+03:00
15_THEMA.pdf	[21ΟΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ – ΤΟΚΥΟ 2013 ]	183 Kb	%2013-%08-%30 %1:%Αυγ%+03:00
16_THEMA.pdf	[ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ (ΙΝ.ΕΠ.) Β’ ΕΞΑΜΗΝΟΥ 2013 ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΗΠΕΙΡΟΥ – ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ]	299 Kb	%2013-%08-%30 %1:%Αυγ%+03:00
17_THEMA.pdf	[ΧΡΟΝΟΣ ΑΠΟΔΟΣΗΣ ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΤΗΣ Π.Ε. & Δ.Ε. ΕΚΠ/ΣΗΣ]	89 Kb	%2013-%08-%30 %1:%Αυγ%+03:00
18_THEMA.pdf	[ΕΓΚΡΙΣΗ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΩΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ ΑΠΟ ΤΗ ΦΩΤΟΚΥΚΛΩΣΗ ΑΕ ]	80 Kb	%2013-%08-%30 %1:%Αυγ%+03:00
19_THEMA.pdf	[ΔΙΑΒΙΒΑΣΗ ΕΓΓΡΑΦΟΥ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΑΝΕΜΦΑΝΙΣΗ ΤΗΣ ΛΥΣΣΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ]	586 Kb	%2013-%08-%30 %1:%Αυγ%+03:00